स्कूल में वह अच्छा व्यवहार करता है, घर पर क्यों नहीं है?
आप घर की तुलना में स्कूल में बेहतर व्यवहार क्यों करते हैं? कई अवसरों पर, परिवार स्कूल में जो कुछ भी किया जा रहा है उसके ठीक विपरीत काम करता है और परिणाम केवल यह नहीं होता है कि बच्चा असंगतता को मानता है और इसलिए, उस व्यवहार को चुनता है जो उसे सबसे अधिक रूचि देता है, लेकिन यह भी, हम अधिकार खो देते हैं उनसे पहले।
स्कूल और परिवार के बीच एक बड़ा अंतर यह है कि जो शिक्षक हमारे बच्चों के साथ काम करता है, वह कुछ उद्देश्यों और विशिष्ट कार्यप्रणाली पर विचार करता है कि वे उन्हें कैसे प्राप्त करेंगे। परिवार में, अधिकांश समय, यह प्रतिबिंब इस बात से नहीं बनता है कि मैं अपने बच्चों के साथ क्या हासिल करना चाहता हूं और हम इसे कैसे करने जा रहे हैं, लेकिन हम मक्खी पर काम करना चाहते हैं, जो कि दिन में उत्पन्न होने वाली जरूरतों पर निर्भर करता है। दिन।
अस्थाईकरण महत्वपूर्ण है, अर्थात यह सोचने के लिए कि हम उनमें से प्रत्येक के साथ प्रत्येक विषय पर काम करने जा रहे हैं। इस बिंदु पर उनकी शिक्षा की सफलता निहित है। हम एक साथ काम करने का नाटक नहीं कर सकते। घर से हमें उसी पैटर्न का पालन करना चाहिए।
केंद्र में बच्चों को बहुत ही आन्तरिक किया जाता है जहाँ उन्हें हर समय जाना है, कैसे व्यवहार करना है या क्या करना है। यह एक ऐसा सवाल है जो पहले ही एक आदत में बदल चुका है। घर पर, हालांकि माता-पिता चाहेंगे कि ये दिनचर्या मौजूद हो, लेकिन उनके पास उनकी कमी है।
वे इसे नर्सरी स्कूल में कैसे करते हैं?
नर्सरी स्कूलों में आप उद्देश्यों से काम करते हैं और इन सरल बजटों के साथ उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त करते हैं:
- हम जो लक्ष्य हासिल करना चाहते हैं, उसे बच्चों को समझाएं ताकि वे इस बारे में स्पष्ट हों कि उन्हें यह कैसे करना है, हम उनसे क्या उम्मीद करते हैं और साथ ही, उन्हें अपनी उपलब्धि में प्रेरित करते हैं।
- हम उनसे जो उम्मीद करते हैं, उसके लगातार दोहराव में न पड़ें। हमें उन्हें शिक्षित करना चाहिए ताकि जिस क्षण हम कार्रवाई के लिए कहें, वे तुरंत जवाब दें। बच्चे को समझना होगा कि कोई अन्य विकल्प नहीं है। इसे हासिल करने के लिए हमें उन चीजों पर ध्यान केंद्रित करना होगा और उनका जवाब देने के लिए इंतजार करना होगा, जो हम हासिल करना चाहते हैं, यानी हम एक ऑर्डर नहीं दे सकते हैं और जब तक हम जवाब देने के लिए बच्चों का इंतजार नहीं करेंगे, हम एक और काम करेंगे। हमें उनके रवैये के बारे में पता होना चाहिए, यह देखने के लिए कि वे दूसरा जवाब नहीं दे सकते हैं। यह मांग की जा रही है लेकिन हमेशा उनके पक्ष में है ताकि वे उन समर्थन और विश्वास को महसूस करें जो हमारे पास हैं।
- उन्हें स्वायत्तता प्रदान करें। यह उन पहलुओं में से एक है जिसमें माता-पिता आमतौर पर विफल होते हैं, क्योंकि स्कूल के विपरीत, उन्हें हमेशा कुछ चीजें करने के लिए छोटे के रूप में देखा जाता है। हम उन्हें डिशवॉशर में चीजें डालने या उनके कपड़े लेने और उन्हें स्टोर करने के लिए छोटा मानते हैं। दूसरी ओर, नर्सरी स्कूल में, पहले क्षण से, शिक्षकों को पता है कि वे क्या करने में सक्षम हैं और उन्हें अवसर दिया गया है।
एक और समस्या जो उनकी स्वायत्तता को कम करती है, वह है समय की कमी। उन्हें अकेले काम करने देने का मतलब है कि शुरुआत में उन्हें खुद करने की तुलना में अधिक समय लगेगा। चूँकि हम समय पर कम होते हैं, इसलिए हम उन्हें स्थानापन्न करते हैं, जो कम समय में अधिक चीजों को करने के बजाय उन्हें करने वाले लोगों पर ध्यान केंद्रित करने को महत्व देते हैं। लेकिन हमें सिर्फ यह सोचना है कि अगर वह इसे घर पर नर्सरी में करने में सक्षम है, तो वह है।
इन सभी दिशानिर्देशों से हमें बेहतर व्यवहार करने में मदद मिल सकती है, न केवल नर्सरी में, बल्कि घर पर भी और, हालांकि शुरुआत में यह समय और प्रयास ले सकता है, एक बार इसे हासिल करने के बाद, परिणाम हो सकते हैं बहुत सकारात्मक होने के लिए और वे हमें क्षतिपूर्ति करेंगे, क्योंकि हम उन्हें बेहतर लोग बनाएंगे और हम अधिक सुखद पारिवारिक वातावरण प्रदान करेंगे।
मारिया कैम्पो NClic के निदेशक
