शैक्षिक नवाचार: भविष्य को बदलने के लिए 10 कुंजी
दुनिया तेजी से बदल रही है और नवाचार की प्रकृति को शिक्षा को प्रभावित करना चाहिए क्योंकि नई पीढ़ियों के माध्यम से ही हम दुनिया को बदल सकते हैं। लेकिन एक सच्चे का क्रियान्वयन क्या करता है शैक्षिक नवाचार?
इसका अर्थ है एक महत्वपूर्ण बदलाव सीखने की प्रक्रिया, लेकिन न केवल विधियों, सामग्री और सीखने की सामग्री में, बल्कि शिक्षण की गुणवत्ता में, स्वयं सीखने की प्रक्रिया के मूल्य में और विशेष रूप से प्रासंगिकता में कि नवाचार शिक्षा प्रणाली में लाएगा। ।
शैक्षिक भविष्य को बदलने के लिए 10 चाबियाँ
इन नए उद्देश्यों को अक्ष के रूप में लेते हुए, ये 10 कुंजी या निष्कर्ष हैं जिन्हें से निकाला गया है II शैक्षिक नवाचार की कांग्रेस जो ज़रागोज़ा सम्मेलन केंद्र में आयोजित किया गया है।
1. वर्तमान दुनिया का परिवर्तन स्कूल में शुरू होता है। इतना कि कक्षा में नवाचार किसी देश और समाज के नवाचार का पैमाना बन गया है।
2. स्कूल रोमांच से भरा स्थान होना चाहिए जहां शिक्षक चुनौतियों का सामना करने का प्रस्ताव रखते हैं, जब माता और पिता अपने बच्चों से पूछते हैं कि उन्होंने स्कूल में क्या किया है, तो वे जवाब नहीं देते: "कुछ भी नहीं।" उस विद्यालय में वे फिट होते हैं और सभी को होना चाहिए: शिक्षक, परिवार और छात्र।
3. नवाचार को शैक्षिक समुदाय के साथ साझा किया जाना चाहिए और अभिनव पारिस्थितिकी तंत्र बनाएं। परिणाम के योग के साथ।
4. अंतरिक्ष तीसरा शिक्षक बन सकता है। वास्तुकला और डिजाइन शिक्षा को प्रभावित करने के लिए एक उपकरण है और छात्रों को अपने सीखने में निष्क्रिय होने से रोकने और सक्रिय होने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं। अंतरिक्ष को प्रेरणा उत्पन्न करनी चाहिए, अधीनता नहीं।
5. सबसे अच्छा नवाचार वह है जो उन लोगों की सेवा करता है जिन्हें इसकी सबसे अधिक आवश्यकता होती है। आपको छात्रों में से प्रत्येक की सफलता के लिए देखना होगा और सीखने को निजीकृत करना होगा।
6. हमें विस्मय में शिक्षित होना चाहिए क्योंकि विस्मय सीखने का इंजन है, वह है जो छात्रों को यह जानने की अनुमति देता है कि उनके आसपास क्या है। इसे प्राप्त करने के लिए, यह महत्वपूर्ण है कि बच्चों को अतिरंजित नहीं किया जाता है, क्योंकि यह उनकी इंद्रियों को संतृप्त करता है और ज्ञान की इच्छा को अवरुद्ध करता है।
7. आपको छात्रों को प्रश्न पूछने के लिए प्रशिक्षित करना होगा, जवाब देने के लिए ही नहीं।
8. इनोवेशन का मतलब हमेशा पहला होना नहीं होता है। आपको अच्छी पहल को देखना होगा और उनका विस्तार करना होगा।
9. कक्षा में हमेशा प्रेरणा और सकारात्मक माहौल होना चाहिए। छात्रों को यह महसूस करना चाहिए कि हम उन पर विश्वास करते हैं, कि उनकी स्कूल की जगह उन्हें खुश महसूस करती है।
10. एक कक्षा में सबसे महत्वपूर्ण चीज लोग हैं। हमें मानवीय संबंधों को प्रगाढ़ करना चाहिए और शिक्षकों और छात्रों के बीच मजबूत संबंध बनाना चाहिए।
शैक्षिक नवाचार: 5 साल पहले कुछ अकल्पनीय
मनोवैज्ञानिक और शोधकर्ता अल्फ्रेडो हर्नांडो इससे पहले कि उनकी प्रस्तुति में, "कक्षा वह स्थान है जहाँ दुनिया का परिवर्तन शुरू होता है" II शैक्षिक नवाचार की अंतर्राष्ट्रीय कांग्रेसज़रागोज़ा सम्मेलन केंद्र में आरागॉन सरकार के शिक्षा विभाग द्वारा आयोजित किया जाता है।
"कक्षा में नवाचार एक देश और समाज के नवाचार का पैमाना है, कक्षा वह मशीन है जिसे हमें लोगों और मानवता के रूप में विकसित करना है।" शैक्षिक नवाचार लगभग पांच साल पहले लगभग अकल्पनीय था। सीखने के वैयक्तिकरण को प्राप्त करने के लिए, ताकि प्रत्येक छात्र के पास एक महत्वपूर्ण परियोजना हो, क्योंकि छात्र नवाचार के उपाय हैं। कुछ करने के लिए सबसे पहले नवाचार को भ्रमित न करें: नवाचार परिणामों में विकसित करना है: कॉपी करें कि क्या काम करता है अन्य स्थानों, कोशिश, अनुकूलन, संयोजन, परिवर्तन ", ने उन शिक्षकों की टीमों को विशेषज्ञ की सिफारिश की है जो कक्षा में नवाचार करना चाहते हैं।
अल्फ्रेडो हर्नांडो ने proyecto21.org परियोजना का निर्देशन किया, एक यात्रा जिसने उन्हें दुनिया भर के सबसे नवीन स्कूलों को जानने और अनुभव करने के लिए प्रेरित किया। हर्नांडो की कार्यप्रणाली का एक खोजकर्ता है designthinking, Gamification, सीखने के परिदृश्य, कक्षा में तकनीकी एकीकरण और स्कूलों में नवाचार और परिवर्तन प्रक्रियाओं का प्रबंधन। "2013 में मैंने इस परियोजना की शुरुआत की जो शैक्षिक नवाचार की एक प्रयोगशाला है, और मैं जो कुछ भी अच्छा काम कर रहे अभिनव स्कूलों की तलाश करने के लिए यात्रा कर रहा हूं, वे अपने सभी छात्रों की सफलता की गारंटी देते हैं कि वे कैसे बेहतर काम कर रहे हैं। वे कहते हैं, वे इसे कैसे करते हैं, हम उनसे कैसे सीख सकते हैं, इसे संवाद करें और स्कूलों और शिक्षकों की टीमों के बीच प्रतिकृति की तलाश करें।
वह विभिन्न अंतरराष्ट्रीय शैक्षिक नवाचार परियोजनाओं में शामिल हैं, जैसे कि फंडाकियोन टेलीफोनीका, शिक्षा मंत्रालय, संस्कृति और स्पेन के खेल या वियना में भागीदारीपूर्ण आवास निर्माण परियोजना, शरणार्थियों के एकीकरण पर केंद्रित एक मजबूत सामाजिक घटक के साथ, सोशल मीडिया संचार और जैविक खेती।
शैक्षिक नवाचार कैसे काम करें?
"पहली बात यह है कि नवाचार की प्रक्रिया को प्राकृतिक बनाना है और इसे जादुई या अग्रणी अधिनियम के साथ भ्रमित नहीं करना है, बल्कि यह विकास का एक कार्य है।" नवाचार केवल परिवर्तन की एक प्रक्रिया है, जो एक अलग, अधिक या कम रचनात्मक तरीके से कुछ करने की कोशिश करता है, जिस तरह से। सबूत के साथ कि यह काम करता है, और उस परिवर्तन का अधिकांश भार शिक्षकों के एक दल द्वारा एक समुदाय और एक स्कूल के परिवारों द्वारा किया जाता है और यही सबसे सफल स्कूलों का हिस्सा है, जो है हम जो नवाचार चाहते हैं, वह अधिक या कम उपकरणों, अधिक या कम भाषाओं, या अधिक या कम स्लेट्स के साथ कक्षा में काम नहीं कर रहा है ... "अल्फ्रेडो हर्नांडो कहते हैं- हम यह देख रहे हैं कि सभी छात्र एक पूर्ण जीवन परियोजना विकसित करते हैं और वहाँ हम कई तत्वों को जोड़ सकते हैं जो सफलता की गारंटी देंगे, फिर यह शिक्षकों की एक टीम की तरह है जो परिवर्तन, उपाय, रीडबॉल्स, फिर से परिवर्तन करता है और एक प्रक्रिया शुरू करता है जो विकास के लिए एक सतत सर्पिल है हर साल एक अलग स्कूल बनाओ, सुधार की तलाश में। ”
स्कूल की सफलता के लिए कैसे चलना है
अल्फ्रेडो हर्नांडो बताते हैं कि "असफलता या स्कूल की सफलता, यानी, छात्रों के साथ ग्रेड से परे एक जीवन परियोजना के विकास की व्याख्या तीन प्रमुख तत्वों पर निर्भर करती है: छात्र जिस देश में है, उसके सामाजिक-आर्थिक और सांस्कृतिक कारक। , परिवार और स्कूल, हालांकि हम नए अनुभवों की तलाश करते हैं, हम फिनलैंड या दक्षिण कोरिया की पूरी शिक्षा प्रणाली को आयात नहीं कर सकते हैं, हम जो आयात कर सकते हैं वह सफल अनुभव हैं, इसलिए, हम जानते हैं कि छात्रों को बनाने के लिए क्या काम आता है। सफल होने के लिए वातावरण की आवश्यकता है परिवारों और शिक्षकों के साथ हाथ से काम करना, यह एकमात्र ऐसी चीज है जो अंतर को तोड़ सकती है, दूसरे को अधिक एजेंटों की आवश्यकता है ताकि चमत्कार काम कर सके, लेकिन यह संभव है "।
मैरिसोल नुवो एस्पिन
