बदमाशी के खिलाफ, चलो भावनाओं के बारे में बात करते हैं
यह एक वास्तविकता है, जो वास्तव में, दुखद वास्तविकता है उत्पीड़न एस्कोलर यह अल्पावधि में नहीं बदलेगा। हमेशा अपमानजनक सहपाठी रहे हैं, लेकिन प्रौद्योगिकी की सदी ने इसके प्रभाव को कई गुना बढ़ा दिया है। यदि माता-पिता चिंतित हैं कि हमारे बच्चे बदमाशी करते हैं, तो हम अभी भी इस तथ्य से अधिक व्यथित हैं कि वे इस स्थिति को पैदा करने वाली पीड़ा में रहते हैं। विशेषज्ञों का कहना है कि खुले दिल के साथ और मेज पर भावनाओं के साथ परिवार में एक तरल और ईमानदार संचार बनाए रखना है।
हमेशा रहा है बदमाशी। कोई भी युग और कोई भी समाज इस संकट से मुक्त नहीं है क्योंकि लोग कई कारकों के आधार पर दूसरों के साथ काम करते हैं: स्वभाव, चरित्र ... लेकिन आज के समाज में कुछ ऐसा हो रहा है कि बदमाशी, धमकाने और साइबर हमला करने के अपने संस्करणों में, अधिक हो जाती है अधिक से अधिक बुरी तरह से एक अवकाश में शिविर दिया या धमकाने वाले ने सबसे कमजोर लोगों के सैंडविच चुरा लिए। अब, विभिन्न कारणों से जो अप्रासंगिक हैं, बहुत से अवसरों में उत्पीड़न सबसे खराब परिदृश्य के साथ समाप्त होता है: एक आत्महत्या, भूलभुलैया से बचने के लिए आगे की उड़ान। और अगर आप अपने जीवन को लेने के बिंदु पर नहीं आते हैं, तो किसी भी मामले में, अकथनीय पीड़ा है।
क्या हो रहा है? यह संभव है कि इस वास्तविकता में शामिल कारकों में से एक हमारे किशोरों की लचीलापन की कमी है। उनमें से कई, कॉटन के बीच शिक्षित, गंभीर हैं रोजमर्रा की जिंदगी में निराशा का प्रबंधन करने में कठिनाइयों। जब इस हताशा को बढ़ा-चढ़ाकर और कई गुना बढ़ा दिया जाता है, तो उत्पीड़ित न केवल स्थिति को सुलझाने के लिए पर्याप्त तंत्र की कमी होती है, बल्कि मदद के लिए भी पूछना पड़ता है। लेकिन एक और बहुत शक्तिशाली कारक है जिसने एक महत्वपूर्ण बदलाव किया है उत्पीड़न की बहुत वास्तविकता: सामाजिक नेटवर्क पर विनाशकारी प्रभाव पड़ता है क्योंकि वे गुंजाइश-में समय, अंतरिक्ष में और दर्शकों में दुर्व्यवहार के किसी भी रवैये को गुणा करते हैं।
अभी लंबा रास्ता तय करना है। बदमाशी के नवीनतम मामलों ने समाज को और कुछ सार्वजनिक प्रशासन को 'बैटरी लगाई' है जो कि मामूली संकेत पर कार्रवाई करने के लिए कार्रवाई और निवारक प्रणालियों के प्रोटोकॉल में काम करते हैं। लेकिन घर के बाहर मौलिक भूमिका उन स्कूलों से मेल खाती है जिनके लिए कई घंटे कक्षा के काम की आवश्यकता होती है।
स्कूल में, बदमाशी के खिलाफ रोकना बेहतर है
रोकने के लिए शिक्षक की मेज से काम करना, पता लगाना और, उत्पीड़न के मामले में हस्तक्षेप करना, जितना आसान लगता है उतना आसान नहीं है। जैसा कि शिक्षक Maite Vallet बताते हैं, यह आवश्यक है कि शिक्षण स्टाफ अच्छी तरह से तैयार हो। उसी तरह जिस विषय को आप पढ़ाने जा रहे हैं, उसे जानना आवश्यक है, भावनात्मक शिक्षा से जुड़े मामलों में शिक्षकों का प्रशिक्षण पूरा करना आवश्यक होगा।
लेकिन उस ज्ञान को वास्तव में कक्षा में लागू करने के लिए, इसमें समय लगता है। कुछ केंद्रों में, ट्यूशन को समर्पित घंटों के लिए थोड़ा महत्व दिया जाता है। हालांकि, वे छोटे समूहों की भावनाओं में काम करने और प्रतिबिंब बढ़ाने के लिए महत्वपूर्ण समय हैं। "जब बच्चे जो हुआ उस पर प्रतिबिंबित करते हैं, तो वे हमेशा पता लगाते हैं कि क्या गलत है।"
प्रबंधन करने के लिए कई प्रणालियाँ हैं कक्षाओं में दुर्व्यवहार के मामलेउदाहरण के लिए, जब एक छात्र दूसरे के बारे में कुछ बुरा कहता है, तो हम उसे अपने सहपाठियों के दस गुणों को सूचीबद्ध करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। लगभग पांच बच्चों के छोटे समूहों में काम, विशिष्ट स्थितियों पर प्रतिबिंब को प्रोत्साहित करने के लिए बहुत प्रभावी है। लेकिन जो आवश्यक है वह यह है कि शिक्षक जानता है कि उत्पीड़न की स्थिति का सामना कैसे करना है जब वह इसे मानता है और बिना देरी किए उत्पीड़न को रोक देता है। जब समय में समस्या का पता चलता है, तो एक सटीक हस्तक्षेप स्थिति को जटिल होने से रोक सकता है।
बदमाशी का पता लगाने के लिए घर पर एक गोल मेज
माईट वैलेट बताते हैं कि संचार के क्षेत्र में कई परिवारों में पाई जाने वाली समस्याओं में से एक यह है कि, हालांकि अकादमिक क्षेत्र से जुड़े मुद्दों पर बहुत बात की जाती है, लेकिन भावनाओं को थोड़ा गहरा किया जाता है। माता-पिता जो मानते हैं कि वे अपने बच्चों की परवाह करते हैं क्योंकि वे उनसे पूछते हैं कि उन्होंने कैसे किया है, अंतिम परीक्षा के परिणाम के जवाब पर विचार करें या किसी निश्चित विषय की कठिनाइयों को मान्य करें। लेकिन वे सामाजिक-भावनात्मक इलाके से संबंधित मुद्दों की जांच करने की हिम्मत नहीं करते हैं या नहीं जानते हैं।
चुनौती यह है कि भावनाओं के बारे में बात करना अधिक जटिल है। वास्तव में, वैलेट सुझाव देता है कि हम सही तकनीकों का उपयोग करते हैं, जैसे कि बहुत विशिष्ट प्रश्न पूछना और पहली प्रतिक्रिया से परे पूछताछ करना। "आपको केवल यह जानने की ज़रूरत नहीं है कि उन्होंने क्या खेला है और किसके साथ, लेकिन उन्हें कैसा लगा, अगर वे खेलना चाहते थे या अगर वे कुछ और खेलना पसंद करते थे और उन्होंने उन्हें नहीं छोड़ा है।"
वैलेट के लिए, लड़कों को उन लोगों के साथ अपने रिश्ते को प्रबंधित करने के लिए सिखाना बहुत महत्वपूर्ण है, जिनके साथ उनका सामंजस्य नहीं है और सम्मान की गति उत्पन्न करने के लिए। उसी समय, हम उन्हें उन दोस्तों को चुनने के लिए मार्गदर्शन कर सकते हैं जिनके साथ वे अधिक सहज महसूस करते हैं, इस कारण से उन लोगों के साथ व्यवहार करना बंद कर देते हैं जो अधिक दूर हैं।"यह दूर करने के बारे में नहीं है कि उनके साथ क्या हो रहा है, लेकिन क्योंकि, क्योंकि यह महत्वपूर्ण है, वे इसे प्रबंधित करना सीखते हैं ताकि यह उनके जीवन को चिह्नित न करे।"
मारिया सोलानो अल्ताबा
सलाह: मैते वैलेट। अध्यापक
