अच्छा और बुरा उदाहरण
कक्षा में उत्पन्न होने वाले प्रभावों के बारे में बहुत सारा साहित्य है अन्य, अलग, बेहतर या बदतर साथियों की उपस्थिति, और यह संभावनाओं की विविधता का निरीक्षण करना दिलचस्प है जिसमें इस प्रभाव का अनुवाद किया जा सकता है। एक विविधता और प्रभाव जो स्कूल के बाहर देखे जा सकते हैं: पारिवारिक जीवन, कंपनी, पड़ोसियों या दोस्तों में।
सदियों से सबसे अधिक आकर्षित मॉडल, उत्सुकता से, "सड़ा हुआ सेब" है (बुरा सेब अंग्रेजी में)। क्लासिक उदाहरण एक अनुशासनहीन या गैर-जिम्मेदार छात्र का है जो अपने सहपाठियों को परेशान करता है और शिक्षक को परेशान करता है, या जो अपने बुरे विचारों या रीति-रिवाजों के साथ दूसरों को भ्रष्ट करता है, या जो दूसरे के खिलाफ दुर्भावना रखते हुए दूसरों को निराश करता है।
एक वातावरण कैसा होना चाहिए ताकि प्रभाव सकारात्मक हों? कुछ इस तथ्य की ओर इशारा करते हैं कि एक सामान्य सकारात्मक वातावरण है जो सजातीय है। वे आश्वासन देते हैं कि जब वे समान विशेषताओं वाले दूसरों से घिरे होते हैं तो छात्र सुधार करते हैं। इस मॉडल के अनुसार, जिनके पास कम प्रदर्शन है वे अधिक समर्थित महसूस करते हैं यदि वे समान स्तर के छात्रों से घिरे होते हैं, और ऐसा ही उन लोगों के साथ होता है जिनके पास उच्च प्रदर्शन होता है।
दूसरों का कहना है कि कक्षा में एक निश्चित विषमता होना बेहतर है, जहां विभिन्न स्तरों वाले छात्रों की उपस्थिति कुछ के लिए और दूसरों के लिए सकारात्मक है। दूसरों का मानना है कि की उपस्थिति उज्ज्वल छात्र यह दूसरों के लिए एक संदर्भ और प्रोत्साहन के रूप में महत्वपूर्ण है। और ऐसे लोग हैं जो विपरीत का दावा करते हैं और पुष्टि करते हैं कि कम प्रतिभाशाली छात्रों को सहकर्मियों की उपस्थिति से नुकसान होता है जो थोड़े प्रयास से अच्छे परिणाम प्राप्त करते हैं, क्योंकि इससे ओडिसी और निराशाजनक तुलना होती है।
जब मैं कक्षा में या उसके बाहर प्रभाव की गतिशीलता के बारे में इन विविध व्याख्याओं को पढ़ता हूं, तो मैं देखता हूं कि वे सभी उनके कारण और उनकी आपत्तियां, उनका चेहरा और उनका क्रॉस, उनकी सच्चाई का हिस्सा और उनकी सरलता है।
यह बहुत अच्छा है, कोई संदेह नहीं है, एक देखभाल, उत्तेजक और सकारात्मक वातावरण में शिक्षित करने के लिए। लेकिन यह भी आपको खुद को संभालना सीखना होगा जब पर्यावरण ऐसा न हो, तो शिक्षा के लिए भी तैयारी करनी चाहिए। बच्चे, या छात्र, अपने जीवन में कई बुरे उदाहरण देखेंगे, और शायद हम जो मानते हैं उससे पहले अच्छी तरह से, और किसी को उनके लिए तैयार करना चाहिए। वे खुद कई कामों को बुरी तरह से करेंगे, और खुद के लिए एक अच्छा उदाहरण स्थापित नहीं करने के बावजूद उन्हें आगे बढ़ने के लिए शिक्षित होना चाहिए।
अच्छा उदाहरण महत्वपूर्ण है, इसमें कोई संदेह नहीं है। लेकिन शायद यह अधिक महत्वपूर्ण है कि हम प्रत्येक को अच्छे उदाहरणों से सीखने के लिए प्रशिक्षित करें, और बुरे लोगों से भी।
कभी-कभी बुरे उदाहरण हमारे लिए अधिक उपयोगी बन सकते हैं, यह देखते हुए कि वे हमें कहाँ ले जाते हैं। शायद शिक्षा की महान चुनौतियों में से एक है। यह नहीं कहा जा सकता है कि आदर्श शिक्षा वह है जो एक आदर्श वातावरण में विकसित होती है, बुरे उदाहरणों से मुक्त होती है, यह मानते हुए कि यह प्राप्त किया जा सकता है।
और न ही कोई शैक्षिक आदर्श के रूप में बचाव करेगा, जो खराब उदाहरण के लिए विपरीत है। यह स्पष्ट लगता है कि यह एक सरल या स्पष्ट विषय नहीं है।
शायद कुंजी यह है कि हर किसी को अच्छे और बुरे उदाहरणों को समझने के लिए स्वयं को शिक्षित करना चाहिए, बिना किसी सरलीकृत वर्गीकरण के, यह जानते हुए कि तेजी से परिपक्व और अधिक व्यक्तिगत निर्णय बनते हैं, क्योंकि अंत में यह स्वायत्त लोगों के गठन के बारे में है, जो अपना रास्ता खुद ढूंढते हैं। दूसरों के जीवन में और अपने आप में खोज, क्या विकसित होता है और क्या उनकी प्रकृति को खराब करता है।
