क्या हमें अपने बच्चों को समझाना चाहिए कि क्या हो रहा है?
मैं पहचानता हूं, प्रिय पाठकों, शुरू करने से पहले, कि जानकारी के लिए मेरा जुनून, एक पत्रकार के रूप में मेरे पेशे के लिए मेरे जुनून का फल, मेरे दृष्टिकोण को काफी प्रभावित करता है कि क्या हमें अपने बच्चों को समझाना चाहिए ताजा खबर। लेकिन मेरे "पेशेवर विकृति" से परे, मुझे लगता है कि इस मुद्दे को कैसे सामना करना चाहिए, इस पर विचार करने में थोड़ा समय बिताने के लिए इसके लायक है।
शायद एक और समय में, जब बच्चों का बचपन वयस्कों की दुनिया के लिए बिल्कुल अलग था, तो यह आसान था बच्चों को आज से दूर रखो, इसे प्रच्छन्न करें, यहां तक कि इसे घुमाएं। वह उस महाकाव्य फिल्म के समर्पित यहूदी पिता द्वारा उत्कृष्ट रूप से जीता गया था, जीवन सुंदर है। लेकिन अगर हम अपने बच्चों को घेरने वाले वातावरण को देखना बंद कर देते हैं, तो यह व्यावहारिक रूप से असंभव है कि वे नहीं जानते कि कुछ हो रहा है। अलग यह है कि वे यह पता लगाते हैं कि क्या हो रहा है या समझ रहा है कि क्या हो रहा है।
वे एक परस्पर संसार में रहते हैं जहाँ एक भी स्क्रीन नहीं है, लिविंग रूम में टेलीविजन नहीं है, लेकिन सभी उपकरणों के असंख्य इंटरनेट से जुड़े हैं। वे डिजिटल समाचार पत्रों के नियमित पाठक नहीं हैं, लेकिन उनके पास सामाजिक नेटवर्क और YouTube पर अच्छा समय है। और वहाँ, समाचार क्या है, बाहर खड़ा है। इसलिए यह सोचने के लिए कि वे नहीं जानते कि कुछ हो रहा है, उस दुनिया में नहीं समझने की भूल में पड़ना जिसमें वे रहते हैं।
जब क्या होता है, समाचार क्या होता है, इसके अलावा, एक बड़ा ड्राफ्ट, सड़कों पर, प्रदर्शनों, झंडों, मंत्रों, तनाव के रूप में अनुवादित होता है ... और इसके बारे में बच्चों को भी पता चलता है।
अगर हम इस धारणा से शुरू करते हैं कि हमारे बच्चों को इस बात से बेखबर होना बहुत मुश्किल है कि दुनिया उन्हें क्या ऑफर करती है, तो हमें अगले सवाल पर आगे बढ़ना चाहिए। क्या यह आवश्यक है कि हम उन्हें व्याख्या करने में मदद करें या क्या वे जो कुछ भी पकड़ते हैं, उसके साथ पर्याप्त है? उन्होंने आवेगों की एक श्रृंखला पर कब्जा कर लिया होगा कि वे जानकारी के साथ डिकोड करने की कोशिश करेंगे, अभी भी अपर्याप्त है, कि उनके पास है।
वे कई विषयों को नहीं जानते हैं, उनके पास ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य नहीं है और वे वास्तविकताओं के बारे में महत्वपूर्ण सोच का सही उपयोग नहीं कर सकते हैं जो वे नहीं जानते हैं। समस्या यह है कि वे हमेशा अपनी जगह की रचना करेंगे, भले ही वह गलत हो। यह मनुष्य के स्वभाव में है कि वह अपने आस-पास घटी घटनाओं को तर्कसंगत व्याख्या देने का प्रयास करे। यह अस्तित्व के लिए लगभग एक वृत्ति है।
एक पीढ़ी पहले, बच्चों ने धीरे-धीरे वास्तविकता को समझने और समझने के लिए आवश्यक उपकरणों का अधिग्रहण किया। उन्होंने "मीडिया समाजीकरण" की एक लंबी प्रक्रिया के लिए यह धन्यवाद प्राप्त किया, जो माता-पिता शायद ही जानते थे और जो पूरी तरह से खो गए हैं। इसमें पुराने घरेलू रीति-रिवाजों का समावेश था, जैसे कि परिवार में टीवी समाचार देखना, उस आम रहने की जगह में समाचार पत्र और पत्रिकाओं को साझा करना "लिविंग रूम" कहलाता है और कार में घंटों रेडियो को निगलना क्योंकि, बहुत पुराने आने तक वॉकमैन, बच्चों और किशोरों ने यह नहीं सुना कि वे क्या चाहते हैं।
ऐसा नहीं है कि हमें अब अपने बच्चों को त्वरित वर्तमान पाठ्यक्रम में पंजीकृत करने की आवश्यकता है, लेकिन, उन्हें प्राप्त होने वाली जानकारी की मात्रा के लिए, मुझे लगता है कि उनके आसपास की दुनिया को समझने में उनकी मदद करना मौलिक है, उन्हें समझाएं कि उन्हें इसे कैसे प्रासंगिक बनाना चाहिए, उन्हें चाबियाँ देनी चाहिए: उनका नैतिक, जो कि क्या गलत है, सही से अलग होने के अलावा और कुछ नहीं है।
