उत्पीड़न के खिलाफ हिंसा एक अच्छी प्रतिक्रिया नहीं है
बदमाशी यह एक समस्या बन गई है जिसने माता-पिता, शिक्षकों और खुद को धमकाने के शिकार लोगों के बीच एक बड़ी चिंता पर ध्यान केंद्रित किया है: छात्र। इस कारण से दिन-प्रतिदिन यह समाधान खोजने के बारे में है जो कक्षाओं में इस मुद्दे को समाप्त करता है, यहां तक कि ऐसे लोग भी हैं जो इन हमलों के लिए हिंसा का जवाब देने के लिए उकसाते हैं।
लेकिन नहीं, हिंसा हिंसा की प्रतिक्रिया नहीं है। इस स्थिति से जितना बच्चे तनावग्रस्त और अभिभूत महसूस कर सकते हैं, हमें उसे उसी तरह से जवाब देने के बजाय दूरी बनाए रखने और मदद माँगने के लिए सिखाना चाहिए। शिकारी। अभिनय का यह तरीका केवल उस स्थिति को खराब कर सकता है जो इसे कभी हल नहीं करेगा।
भावनाओं को नियंत्रित करना सिखाएं
से नेमोरस फाउंडेशन यह ध्यान दिया जाता है कि अक्सर उत्पीड़ित बच्चों की ओर से हिंसक प्रतिक्रिया एक "भावनात्मक विस्फोट" के कारण होती है जो महीनों और महीनों को अपने साथियों के शिकार के रूप में देखते हैं। अंत में इतने लंबे समय तक परेशान किए जाने के बाद उन्होंने सभी गुस्से और हताशा को बचाने के लिए हिंसक प्रतिक्रिया देने का फैसला किया।
एक बच्चे के रूप में, इन भावनाओं को नियंत्रित करने और उनके द्वारा प्रतिक्रिया न करने के लिए बच्चे को सिखाया जाना चाहिए तर्कसंगत रूप इन स्थितियों के लिए। बच्चे को सिखाया जाना चाहिए कि अपने हमलावर को हिंसक रूप से सामना करने से पहले, उसे शिक्षकों से वयस्कों तक मदद मांगनी चाहिए। एक लड़ाई भागने के एकमात्र तरीके की तरह लग सकती है, लेकिन यह केवल स्थिति को बदतर बना देगा क्योंकि स्टॉकर शायद झटका का जवाब देगा, जिससे हिंसा का एक निरंतर जलवायु हो सकता है।
इस शिक्षण को शुरू करने का एक अच्छा तरीका यह है कि इस समस्या से निपटने के लिए साहस दिखाया जाए एक वयस्क के रूप में। एक लड़ाई के साथ वह कुछ भी हल नहीं करेगा, लेकिन अगर वह प्रोफेसरों के ध्यान में रखता है, तो वे बहुत कुछ करने में सक्षम होंगे और यहां तक कि स्टाकर के खिलाफ भी उपाय करेंगे ताकि वह और उसके साथी इसका शिकार होना बंद कर दें।
उत्पीड़न का पता लगाएं
शायद बच्चों को फटकार के डर से संवाद न करें वयस्कों के लिए आपकी स्थिति। इसलिए, माता-पिता और शिक्षकों, दोनों को इस समस्या के संभावित संकेतों के प्रति सचेत रहना चाहिए:
- अस्पष्टीकृत चोटें। लगातार घाव और बच्चे जो इसके बारे में बात नहीं करना चाहते हैं।
- कपड़ों और अन्य वस्तुओं का नुकसान या टूटना, विशेष रूप से उन बच्चों द्वारा 'मूल्यवान' माना जाता है।
- लगातार सिरदर्द या पेट, स्कूल जाने से बचने के लिए असुविधा या निरंतर बीमारी का अनुकरण।
- खाने की आदतों में बदलाव, जैसे कि भोजन के समय को कम करना या अपनी घबराहट के जवाब में बर्थिंग।
- सोते समय या बार-बार बुरे सपने आना। कम ग्रेड, होमवर्क में रुचि का नुकसान। बच्चा स्कूल से संबंधित किसी भी मामले से इनकार करता है।
- दोस्तों की अचानक हानि या सामाजिक स्थितियों से बचने की इच्छा।
दमिअन मोंटेरो