लगभग 37% विश्वविद्यालय के छात्र अपनी योग्यता से कम काम करते हैं
विश्वविद्यालय के लिए धन्यवाद, युवा लोगों को मूल्यवान प्रशिक्षण प्राप्त होता है जो उन्हें काम की दुनिया के लिए तैयार करता है। के बारे में ज्ञान जो उन्हें विभिन्न नौकरियों के लिए उम्मीदवारों की पेशकश करता है। लेकिन क्या ये विश्वविद्यालय के छात्रों को अपने शैक्षिक पाठ्यक्रम में फिट होने वाली स्थिति में खुद को संलग्न करते हैं?
से ज्ञान और विकास फाउंडेशन यह चेतावनी देता है कि उच्च प्रतिशत है जो नहीं करता है। एक प्रवृत्ति जो पिछले वर्ष में बढ़ी है और वह स्पेन को एक ऐसे देश के रूप में रखती है जो विश्वविद्यालय के छात्रों के औसत प्रतिशत से अधिक है, जिसके लिए वे हैं overqualified.
प्रवृत्ति में वृद्धि
नॉलेज एंड डेवलपमेंट फाउंडेशन के आंकड़ों की नई रिपोर्ट ए 36,8% 2016 में विश्वविद्यालय के छात्रों की संख्या के लिए एक स्थिति थी जिसके लिए वे थे overqualified। डेटा का मतलब है कि 2015 में 34.4% की तुलना में वृद्धि हुई है। यूरोपीय संघ का औसत अभी भी बना हुआ है, जो 23% अनुमानित है।
यह रिपोर्ट उस प्रवृत्ति की ओर भी इशारा करती है जो हाल के वर्षों में बढ़ी है: अत्यधिक अयोग्यता। स्पेन में लगभग 8.8% विश्वविद्यालय के छात्र हैं 2016 के दौरान उन्होंने ऐसी नौकरी में काम किया जिसके लिए किसी प्रकार की तैयारी की आवश्यकता नहीं थी। प्राथमिक कार्य जो उच्च अध्ययनों और संकायों और स्कूलों में किए गए थे, उनसे बहुत दूर हैं।
लिंगों द्वारा विभाजित, अयोग्यता अधिक मौजूद है पुरुषों। इस प्रकार की स्थिति के पदों के लिए विश्वविद्यालय के पुरुषों का आंकड़ा 35.1% है, जबकि महिलाओं के मामले में यह आंकड़ा 33.9% तक गिर जाता है। उन नौकरियों को ध्यान में रखते हुए जिन्हें किसी भी प्रकार के अध्ययन की आवश्यकता नहीं है, लड़कियों में 8.8% की तुलना में लड़कों में अंतर 12.1% अधिक है।
युवा जागरूक हैं
यह नहीं है केवल अध्ययन जिसमें सबसे कम उम्र में अयोग्यता पर ध्यान केंद्रित किया गया है। पाठ्यक्रम में प्रस्तुत एक अन्य कार्य "41.7% में विश्वविद्यालय के छात्रों को गहन परिवर्तन में एक श्रम बाजार की जरूरतों का जवाब"। वे आज विकसित हो रहे हैं।
बोर्ड के दूसरी तरफ, नियोक्ताओंनए श्रमिकों की योग्यता के संबंध में भावना को पसंद किया जाता है। कंपनियों का कहना है कि विश्वविद्यालय के छात्रों द्वारा उन्हें प्राप्त की गई शिक्षा बहुत सकारात्मक है। हां, यह संतुष्टि कुल नहीं है और वे भाषाओं की ओर इशारा करते हैं, संघर्षों के समाधान की क्षमता और सैद्धांतिक सामग्री के अभ्यास में बेहतर अनुप्रयोग जैसे अंक जो पाठ्यक्रम में सुधार किए जाने चाहिए।
छात्रों के प्रशिक्षण के संबंध में, 70% Spaniards इंगित करता है कि विश्वविद्यालयों का मिशन छात्रों को प्रशिक्षित करना और उन्हें "अच्छे पेशेवरों" में बदलना होगा। इसलिए, इस नींव से, उच्च शिक्षा केंद्रों को व्यावहारिक सामग्री बढ़ाने के लिए कहा जाता है ताकि छात्रों को उनके प्रशिक्षण के दौरान अधिक वास्तविक वातावरण में एकीकृत किया जा सके।
दमिअन मोंटेरो
