खोजकर्ता बच्चा और उसका संज्ञानात्मक विकास
सरल भाषा में, अनुभूति का अर्थ है ज्ञान प्राप्त करने का कार्य, संकाय या सीखने की क्षमता। उत्तेजित करना संज्ञानात्मक विकास सोच को व्यक्त करने में मदद करने के लिए याददाश्त तेज करें, भावनाओं को महसूस करें ... हमारा संज्ञानात्मक क्षेत्र इसका मतलब है कि हम सब कुछ विचारों, यादों, धारणाओं, भावनाओं, ज्ञान और भाषा के संदर्भ में हैं।
शिशु इसके विकास के भीतर कदम रखेगा। उदाहरण के लिए, सजगता सहजता से अधिक सचेत और स्वैच्छिक होगी। और यह सिर्फ एक न्यूरोबायोलॉजिकल प्रक्रिया नहीं है; यह बहुत अधिक है: यह पर्यावरण को जानना और अनुकूल करना चाहता है। इस अवस्था में हम बच्चे के साथ जो भी अभ्यास करते हैं, वह अंत में संज्ञानात्मक और अवधारणात्मक कार्य होंगे। हालाँकि, हम कुछ और सीधे सोच के कार्य से संबंधित प्रकाश डाल सकते हैं।
जांच करने वाले बच्चे को रहने के लिए 3 महीने का समय है
जीवन के तीसरे महीने से, बच्चा पहले से ही दिखाता है पर्यावरण की जांच और अन्वेषण में बहुत रुचि है, वह उपस्थित होता है जब उसे कुछ ऐसा करने के लिए मदद की पेशकश की जाती है, जैसे कि वह खिलौने को पहुंच से बाहर नहीं ले जा सकता है। यह आपके मोटर कौशल का भी परीक्षण करता है जो आपको अपने वातावरण का बेहतर प्रबंधन करने की अनुमति देता है और आपकी धारणाओं को वर्गीकृत करना शुरू करता है। यह उनके विकास का एक महत्वपूर्ण चरण है क्योंकि दूसरी तिमाही के अंत में अधिग्रहित स्वतंत्रता उन्हें अपने संज्ञानात्मक विकास की बदौलत अपने अनुभवों का विस्तार करने की अनुमति देती है।
खोजकर्ता बच्चा: जब वह 12 महीने का हो
आपकी मोटर संभावनाएं, पहले वर्ष के अंत में, आपको नया खोलती हैं अन्वेषण क्षेत्र, यह उसके लिए अभी भी मुश्किल है, वह सब कुछ देखना चाहता है जिसे वह देखता है या उसका ध्यान आकर्षित करता है। वस्तुओं में हेरफेर करने की संभावनाएं आपको अपने मुंह में डालने से पहले उन्हें जानने के लिए अपने हाथों में लंबे समय तक ले जाती हैं। उसके पास एक अच्छी याददाश्त है और आश्चर्य होता है जब कोई खिलौना गायब हो जाता है जब वह इसे चला रहा था, तो वह इसकी तलाश करने की कोशिश करता है और कभी-कभी इसे खोजने या नहीं पहुंचने पर अपना गुस्सा दिखाता है कि क्या यह मुश्किल पहुंच के स्थान पर खो गया है। याद रखें कि कुछ वस्तुएं कहां हैं जो आपका ध्यान आकर्षित करती हैं और जब आपके पास मौका होता है तो आप सीधे उनके लिए जाते हैं।
वह ध्यान से देखने और इसमें भाग लेने में सक्षम है कि वह किस चीज में रुचि रखता है, इस पर बहुत समय खर्च कर रहा है। वह नई चीजों को जानने में उत्सुकता दिखाता है, उसे सिखाया जाना पसंद है और गतिविधियों को पूरा करने में उसकी मदद करना। उसे एहसास होता है जब वे उसकी नकल करते हैं और कार्यों को दोहराते हुए संतुष्ट महसूस करते हैं; वह नकल करते हुए प्रसन्न होता है। यह आपको नई चीजें सिखाने का एक अच्छा समय है, क्योंकि यह सीखने के लिए अच्छा स्वभाव दिखाता है।
एक बढ़ती जागरूकता है कि बच्चों में जन्म के समय विकास की संभावना नहीं है। और इसका लाभ उठाने के लिए हमें उन सभी अवसरों की पेशकश करनी चाहिए जो हम इसे प्रकट कर सकते हैं। हम माता-पिता को उन्हें प्रदान करने के लिए विशेष रूप से सतर्क होना चाहिए, एक समृद्ध और उत्तेजक वातावरण, सुरक्षा और स्नेह का वातावरण प्रदान करना, अगर हम उसके साथ व्यायाम करते हैं ... तो हम बच्चे की इंद्रियों को उत्तेजित करते हुए उसे कई और कौशल प्राप्त करने के लिए प्राप्त करेंगे।
प्रारंभिक अवस्था में बच्चे के मस्तिष्क की प्लास्टिसिटी
हम सभी किसी भी समय कुछ भी सीख सकते हैं यदि हम प्रयास और इच्छाशक्ति रखते हैं। हालांकि, यह जीवन के शुरुआती चरणों में मस्तिष्क की प्लास्टिसिटी के लिए धन्यवाद जितना आसान नहीं है। पहले बचपन के चरण को एक महत्वपूर्ण मस्तिष्क विकास की विशेषता है: नए कनेक्शन स्थापित होते हैं और न्यूरॉन्स के प्रभाव और लम्बी अवधि में महत्वपूर्ण परिवर्तन होते हैं।
कुछ माता-पिता अभी भी शिशु अवस्था को सबसे कम महत्वपूर्ण मानते हैं। वे सीखने की प्रेरणा का जवाब नहीं देते हैं कि उनके बच्चे दिखाते हैं, क्योंकि वे सोच सकते हैं कि प्राथमिक रूप से शुरू करने पर उन्हें बहुत ज्ञान है जो वे बाद में हासिल करेंगे। हालांकि, शुरुआती बचपन के महत्व को उजागर करना सुविधाजनक है क्योंकि भविष्य की सफलता की सफलता सुनिश्चित करने और संभावित कठिनाइयों को रोकने के लिए आधार है।
मैरिसोल नुवो एस्पिन
पुस्तक में अधिक जानकारी बच्चे की योग्यता। रेजिडोर, रिकार्डो। एड। शब्द
