स्कूल सुदृढीकरण: जब बच्चों को सुदृढीकरण कक्षाओं की आवश्यकता होती है
कई माता-पिता खुद से पूछते हैं कि क्या उन्हें वास्तव में निजी कक्षाओं की आवश्यकता है स्कूल सुदृढीकरण। लेकिन जैसा कि पहली तिमाही में प्रगति हुई है और हम देखते हैं कि हमारे बच्चे जो ग्रेड लाते हैं, वे अच्छे नहीं होते हैं या उनमें निलंबित विषय होने लगते हैं, यह तब होता है जब हमें लगता है कि स्कूल के सुदृढीकरण के बारे में निर्णय लेना सुविधाजनक है।
स्कूल सुदृढीकरण के लिए छात्रों को क्या चाहिए?
विशेषज्ञ कक्षाओं की सलाह देते हैं स्कूल सुदृढीकरण 10 साल से (प्राथमिक के दूसरे या तीसरे वर्ष में)।
यदि छात्र के पास सीखने की समस्याएं हैं जो छात्रों के 5% और 10/15% के बीच प्रभावित करती हैं, जैसे कि डिस्लेक्सिया और हाइपरएक्टिविटी (ADHD) के साथ या बिना ध्यान की कमी, ये सबसे अधिक निदान विकार हैं, तो यह महत्वपूर्ण होगा एक रीडिडा और / या शुरू करें स्कूल सुदृढीकरण पहले प्राथमिक पाठ्यक्रमों से।
माध्यमिक में, छात्रों का प्रोफाइल एक अध्ययन केंद्र, अकादमी या एक निजी शिक्षक के साथ अधिक उचित स्कूल सुदृढीकरण कक्षाओं में बदल जाता है, क्योंकि यह तब होता है जब छात्रों को गणित, भाषाओं जैसे कुछ विषयों का पालन करने में अधिक कठिनाई होती है। जीभ, आदि।
शैक्षणिक केंद्रों और निजी शिक्षकों के अनुभव के अनुसार, पाठ्यक्रम की शुरुआत में उनके पास माध्यमिक छात्रों की तुलना में अधिक प्राथमिक है, लेकिन पहले कार्यकाल के अंत में यदि छात्रों को खराब ग्रेड प्राप्त होते हैं, तो छात्रों की संख्या में सुधार के अंतिम पाठ्यक्रमों से बढ़ जाता है प्राथमिक और माध्यमिक स्कूल जिन्हें अपने परिणामों को बेहतर बनाने के लिए सुदृढीकरण की आवश्यकता होती है।
आदर्श स्कूल सुदृढीकरण चुनने के लिए कुंजी
1. ट्यूटर से मिलें। कठोर समाधान लेने से पहले जैसे दोस्तों के साथ बाहर न जाने की सजा देना, उन्हें अधिक समय तक पढ़ाई करने के लिए मजबूर करना, टेलीविजन न देखना आदि। यह निर्धारित करने के लिए कि किस विषय को सुदृढ़ करना और समन्वित करना सबसे आवश्यक है, इसका आकलन करने के लिए स्कूल के ट्यूटर के साथ मिलना बहुत महत्वपूर्ण है। यदि संभव हो तो, यह भी महत्वपूर्ण है कि हमारे बेटे / बेटी इस ट्यूशन में हस्तक्षेप करें।
पाठ्यक्रम की प्रगति के छापों के आदान-प्रदान के माध्यम से, ट्यूटर / एक हमें प्रदान कर सकता है यदि आवश्यक हो तो स्कूल के एजेंडे के अनुसार, विभिन्न विषयों के अध्ययन के संगठन और योजना में सुधार भी कर सकते हैं।
2. एक निजी शिक्षक चुनें जिसके पास प्रशिक्षण है और सुदृढीकरण प्रदान करने के लिए आवश्यक शैक्षणिक संसाधन। तार्किक स्तर पर हम विचार करेंगे कि क्या हमारे घर में जाना बेहतर है या बच्चा उसके पास आता है। कई छात्र युवा होने के लिए शिक्षकों को पसंद करते हैं।
3. अकादमी या निजी वर्गों के बीच चयन करें। मूल्यांकन करें कि समूह या व्यक्तिगत कक्षाओं में अध्ययन केंद्र या अकादमी में जाना अधिक उचित है या नहीं। यदि वे एक समूह में हैं तो उन्हें कम किया जाना चाहिए। यदि हमारे बच्चे थोड़ा शर्मीले और अंतर्मुखी हैं, तो समूह की कक्षाएं फायदेमंद हो सकती हैं, क्योंकि अन्य सुदृढीकरण भागीदारों के साथ बातचीत करके यह उन्हें बेहतर सामाजिक बनाने में मदद कर सकता है।
4. प्रेरणा। हमें उन्हें यह समझना होगा कि उन्हें नहीं लेना चाहिए स्कूल सुदृढीकरण अच्छे ग्रेड नहीं मिलने की सजा के रूप में। हमें इस बात से बचना चाहिए कि वे हतोत्साहित नहीं हैं या कि उनका आत्म-सम्मान कम हो गया है, साथ ही उनकी तुलना अन्य सहपाठियों के साथ भी नहीं की जाती है जो उच्च ग्रेड प्राप्त करते हैं।
हमारे बच्चों को अपने स्कूल के दायित्वों के लिए खुद को समर्पित करने के अलावा, खेल, अन्य गतिविधियों, शौक का अभ्यास करने और दोस्तों और सहकर्मियों के साथ बातचीत करने के लिए खाली समय की आवश्यकता होती है।
हमारे द्वारा अपेक्षित नोट्स न मिलने का मतलब यह नहीं है कि उन्हें अपना खाली समय और आराम देना चाहिए, क्योंकि यह आवश्यक है कि उनके पास अपने आराम के क्षण हों और गतिविधियों को बदलना जो अच्छी शिक्षा भी प्रदान कर सकते हैं।
मर्सिडीज कोरबेला। मनोवैज्ञानिक और सामाजिक कार्य में डिप्लोमा।
