विकलांग और उच्च शिक्षा वाले लोगों की संख्या 17% बढ़ी
सक्रिय आयु में विकलांग लोगों की वृद्धि और जिनकी उच्च शिक्षा निरंतर है। 2009 की तुलना में 2013 में इस आबादी के 15% लोगों की उच्च शिक्षा थी, और 60,000 से अधिक लोगों की वृद्धि हुई थी।
विशेष रूप से, शारीरिक विकलांगता वाले 17.3% लोगों ने उच्च शिक्षा पूरी कर ली है, मानसिक बीमारी वाले समूह का 17.1% और 2013 में संवेदी विकलांगता वाले 16.1% लोग हैं। हालांकि, शिक्षा के दौरान उसी अवधि में विकलांग लोगों की संख्या में भी वृद्धि हुई, जिन्होंने उच्च शिक्षा में भाग लिया, जो दोनों समूहों के बीच 10 अंकों का अंतर रखता है।
इन सभी डेटा जो हमने अभी उल्लेख किया है, कार्यात्मक विविधता वाले लोगों के साथ सीधा संबंध है: रोजगार। किसी व्यक्ति का शैक्षिक स्तर जितना अधिक होगा, उन्हें नौकरी मिलने की संभावना उतनी ही अधिक होगी। हालांकि, यह हमेशा इतना आसान नहीं होता है क्योंकि श्रम बाजार में कई बाधाएं होती हैं।
प्रशिक्षण तक पहुँचने में बाधाएँ
2012 में, 15 से 64 वर्ष के बीच के 60% से अधिक विकलांग लोगों ने दावा किया कि प्रशिक्षण गतिविधियों तक पहुंचने के लिए कुछ प्रकार की बाधाएं आईं, जैसा कि आईएनई के सामाजिक एकीकरण और स्वास्थ्य सर्वेक्षण में परिलक्षित होता है।
1. शिक्षण पद्धति समावेश को प्रोत्साहित नहीं करती है
विकलांग छात्रों के कई लोग मानते हैं कि शिक्षण पद्धति छात्रों को शामिल करने का पक्ष नहीं लेती है। इसे देखते हुए, शिक्षण कर्मचारियों के पास एक व्यवस्थित प्रशिक्षण कार्यक्रम होना चाहिए, जो एक गंभीर विश्वविद्यालय नीति द्वारा समर्थित है।
2. विकलांग छात्रों के विश्वविद्यालय के अधिकारों में एक कानूनी शून्य है
हालांकि एक विनियमन है जो विकलांग लोगों की सुरक्षा करता है, कई बार कक्षाओं में इसे लागू नहीं किया जाता है, एक कानूनी वैक्यूम है। इसलिए यह उन सभी विकलांग लोगों के लिए एक बाधा है जो एक विश्वविद्यालय शिक्षा का उपयोग करना चाहते हैं।
3. विकलांगता के प्रति शिक्षकों का नकारात्मक रवैया
उच्च शिक्षा में विकलांग छात्रों द्वारा मान्यता प्राप्त मुख्य समस्या यह है कि शिक्षक उनके प्रति नकारात्मक रवैया दिखाते हैं। संकाय को विकलांगता के साथ छात्र की वास्तविकता के बारे में सूचित नहीं किया जाता है और उनकी आवश्यकताओं पर विचार करने के लिए इसे गहरा करने की आवश्यकता होती है।
विकलांग लोगों के समूह के बीच अंतर के अलावा, स्वायत्त समुदायों के बीच स्पष्ट अंतर हैं। Castilla La Mancha, Extremadura, Balearic Islands और Andalusia विकलांग लोग हैं, जिन्होंने केवल प्राथमिक विद्यालय पूरा किया है। जबकि नवारे, मैड्रिड, बास्क देश और ला रियोजा के समुदायों ने उच्च शिक्षा के साथ उच्चतम प्रतिशत दर्ज किया।
मारिया रोजस संबरिया
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