PISA 2018 परीक्षा अन्य संस्कृतियों के लिए सम्मान को मापेगी
सम्मान एक आवश्यक मूल्य है, शिक्षा में आवश्यक है जो सफल लोगों को जिम्मेदारी लेने में सक्षम बनाता है। यह तथ्य कि एक बच्चा आज सहिष्णु है, हमें सुराग देता है कि कल, वह एक अभिन्न, जिम्मेदार और नैतिक वयस्क होगा। और यह बचपन में इन मूल्यों की उपस्थिति है जो आर्थिक सहयोग और विकास संगठन (OECD) अपने में मापना चाहता है 2018 का पीआईएसए परीक्षण।
विशेष रूप से, अंतर्राष्ट्रीय छात्र मूल्यांकन (PISA) के लिए कार्यक्रम वर्ष 2018 के दौरान एक नई प्रश्नावली को शामिल करना चाहता है। अन्य संस्कृतियों के लिए सम्मान मापेंगे। इन सवालों का विश्लेषण करने का इरादा है अन्य संस्कृतियों के प्रति 15 वर्षीय छात्रों का रवैया, वह मान जो वे मानवीय गरिमा को देते हैं, यदि वे दूसरों का सम्मान करते हैं और उनकी जिम्मेदारी का स्तर।
जिम्मेदारी और सहनशीलता, गणित जितना ही महत्वपूर्ण है
अब तक विभिन्न PISA परीक्षणों को मापने वाले मूल चर क्षमता, गणित और विज्ञान पढ़ रहे थे। मई के मध्य में दूसरों के लिए सम्मान से संबंधित क्षमता को जोड़ने का विचार एक में उभरा जी 7 के शिक्षा मंत्रियों की बैठक वह है, यूनाइटेड किंगडम, कनाडा, फ्रांस, जर्मनी, इटली, संयुक्त राज्य अमेरिका और जापान।
"प्राकृतिक संसाधनों की कमी से लेकर धन और अवसरों के उचित वितरण तक समस्याओं के बढ़ने के लिए अभिनव समाधानों की खोज, लोगों की रचनात्मक और नैतिक रूप से और दूसरों के साथ सहयोग करने की क्षमता पर निर्भर करती है। ", ओईसीडी कैबिनेट निदेशक गैब्रिएला रामोस ने बताया, जो प्रस्ताव पेश करने के प्रभारी थे।
वैश्विक प्रतिस्पर्धा का आकलन करना ओईसीडी का उद्देश्य है
इस तरह, ओईसीडी का उद्देश्य 15 वर्षीय छात्रों की 'वैश्विक क्षमता' का मूल्यांकन करना है। यह, रामोस के अनुसार, 21 वीं सदी की शिक्षा को व्यापक रूप से दर्शाने वाली "सेंटरपीस" है, जिसे तीन सिद्धांतों: इक्विटी, सामंजस्य और स्थिरता द्वारा आकार दिया जाना चाहिए।
इस संबंध में, ओईसीडी के शिक्षा और प्रशिक्षण के निदेशक, एंड्रास शेलीचेर बताते हैं कि स्कूलों को "छात्रों को एक ऐसी दुनिया के लिए तैयार करना होगा जिसमें लोगों को विविध सांस्कृतिक मूल के अन्य लोगों के साथ काम करने और विचारों, दृष्टिकोणों की सराहना करने की आवश्यकता हो।" आपके लिए अलग मूल्य "। यही है, तेजी से वैश्विक वातावरण में काम करने में सक्षम होना।
संक्षेप में, यह अपेक्षित है कि दुनिया भर के युवा बहुराष्ट्रीय वातावरण में तेजी से डूब रहे हैं। "उनका जीवन राष्ट्रीय सीमाओं से परे जाने वाले मुद्दों से प्रभावित होगा," डॉक्यूमेंट में शीलेचर कहते हैं एक समावेशी दुनिया में वैश्विक प्रतिस्पर्धा। इस कारण से, यह आवश्यक है कि युवा लोग अन्य संस्कृतियों के लोगों में अधिक विश्वास विकसित करें, क्योंकि उन्हें उनके साथ सहयोग करना होगा।
यदि इस नए प्रश्नावली को पीआईएसए में अनुमोदित किया जाता है, तो यह जवाब देने में मदद कर सकता है कि क्या 15 वर्षीय छात्रों को एक वैश्विक दुनिया में जीवन और रोजगार के लिए तैयार किया जाता है। यह जानने की भी अनुमति देगा कि क्या बच्चों में समाचार और सांस्कृतिक रूप से विभिन्न मुद्दों को समझने और विश्लेषण करने की क्षमता है; अगर स्कूल इस बहुसंस्कृतिवाद में अपने छात्रों को शिक्षित करते हैं और वे किन तरीकों का उपयोग करते हैं; या कैसे रूढ़िवादी और सांस्कृतिक और लैंगिक पूर्वाग्रहों का सामना शैक्षिक केंद्रों में किया जाता है।
इसे कैसे मापा जा सकता है? OECD प्रस्ताव स्थापित करता है कि छात्र के कई संज्ञानात्मक घटकों का मूल्यांकन किया जाता है: महत्वपूर्ण सोच विश्लेषण, सम्मान, सहानुभूति, वैश्विक समस्याओं या ज्ञान और ज्ञान की समझ के साथ बातचीत करने की क्षमता, कुछ का उल्लेख करने के लिए। ।
शिक्षकों के साथ क्या होता है?
युवाओं को कक्षाओं में जो शिक्षा मिलती है वह जरूरी है। इसलिए छात्रों को अच्छे हाथों में होना चाहिए: वे लोग जो उन मूल्यों को प्रसारित कर सकते हैं जिनके बारे में हम इतनी बात करते हैं। इसलिए, ओईसीडी इस क्षेत्र में विभिन्न छात्र समुदायों और उनकी शिक्षण रणनीतियों का जवाब देने के लिए शिक्षकों की क्षमता जानने की योजना भी बनाता है।
यह अंत करने के लिए, इस अंतर्राष्ट्रीय संगठन ने इंटरनेशनल स्टडी ऑफ़ टीचिंग एंड लर्निंग (TALIS) के भीतर इसी "वैश्विक क्षमता" को मापने के बारे में सोचा है, एक तरह का PISA परीक्षण जो दुनिया भर के शिक्षकों के लिए किया जाता है।
दमिअन मोंटेरो
