बच्चों की समस्याएं: उन्हें कैसे घुमाएं?
प्रोफेसरों और मनोवैज्ञानिकों ने पुष्टि की कि जब माता-पिता सीधे हस्तक्षेप करते हैं बच्चों की समस्या, वे अपने बेटे को लगातार बहाने देते हैं, और वे हमेशा दूसरों में समस्या देखते हैं, संघर्ष आमतौर पर हल नहीं होते हैं, बल्कि इसके विपरीत, वे बढ़ाई जाती हैं और आमतौर पर समूह के माहौल को खत्म करते हैं।
बच्चों के साथ समस्या होने पर बच्चों की मदद कैसे करें?
माता-पिता और शिक्षकों को उन्हें अपनी "स्वायत्तता" को बढ़ाने के लिए आवश्यक सभी "सहायता" देने के लिए तैयार होना चाहिए और इसके लिए, हमें तब उपलब्ध होना चाहिए जब उन्हें हमारी आवश्यकता हो (जब यह हमारे लिए उपयुक्त हो), सुनो (केवल उन्हें मत सुनो) समस्या महत्व के लायक है, बिना नाटकीयता के।
हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि, जैसा कि प्रोफेसर कार्लोस ब्लैंको याद करते हैं, पूर्व-किशोर आवेगी होते हैं और बहुत प्रतिबिंबित नहीं होते हैं; वे आमतौर पर अपने कार्यों के कारणों के बारे में विचार किए बिना और अपने कार्यों के परिणामों को मापने के बिना, अन्य लोगों और अपने आप में उनके व्यवहार के संभावित नुकसान का आकलन नहीं करते हैं, क्योंकि उनके कार्य मॉडलिंग, उनके चरित्र की विशेषताओं को चिह्नित या उच्चारण करते हैं। होने का तरीका।
लेकिन हम समस्या से बच नहीं सकते हैं, बच्चों को ऐसी स्थितियों से भागने के लिए प्रोत्साहित करते हैं जिनमें एक प्रयास शामिल हो सकता है। इस तरह से कार्य करते हुए, हमें इस बात से अवगत होना चाहिए कि सबसे संभावित बात यह है कि समस्या हल नहीं हुई है क्योंकि हम समय के लिए इसे टालने में कामयाब रहे हैं, लेकिन यह निष्क्रिय रहेगा।
बच्चों की समस्याओं को कैसे घुमाएं
मैड्रिड के लॉस ओलमोस स्कूल में प्राथमिक शिक्षा के समन्वयक कार्लोस ब्लैंको हमें कार्रवाई के लिए दिशानिर्देश देते हैं जो हमारी मदद कर सकते हैं:
पहला शैक्षिक अवसर। हम एक बहुत ही दिलचस्प शैक्षिक स्थिति का सामना कर रहे हैं और एक समस्या नहीं है। हमारा बेटा एक व्यक्ति के रूप में विकसित होगा, एक झटका उसे बाधाओं और आशंकाओं के डर से रणनीतियों को कम करने और अभ्यास करने के लिए प्रेरित करेगा और इसलिए, पर काबू पाने और प्रयास करने के लिए।
2 ध्यान से सुनो। यह आवश्यक है कि हमारे बच्चों को हमारे साथ अपनी चिंताओं को दूर करने के लिए आने का विश्वास है। इसके लिए, यह आवश्यक है कि हम जानते हैं कि कैसे सुनना है, बाकी दुनिया से अलग हो जाना है और हमारे बच्चों को हमें बताने वाले trifles के लिए जुनून व्यक्त करना है।
तीसरी आवृत्ति हमें यह आकलन करना चाहिए कि क्या समस्या एक अलग घटना है या यदि इसे अलग-अलग अवसरों पर दोहराया गया है।
4 अन्य को भी समस्या है। हमारे बेटे को पता होना चाहिए कि दूसरों को, उसके साथ खिलवाड़ करने के लिए, उसे अलग-थलग छोड़ने के लिए भी, एक समस्या है और वह उन्हें एक समाधान खोजने में मदद करनी चाहिए।
5 उसे प्रतिबिंबित करने में मदद करें। हमारा बेटा समस्या से भाग नहीं सकता। हम आपको अपने आप को जानने और प्यार करने में मदद करेंगे, जैसा कि आप उन्हें सशक्त बनाने के लिए अपने गुणों का मूल्यांकन करते हैं और उन पर झुकते हैं, लेकिन साथ ही, उनकी कमियों को स्वीकार करते हुए उन्हें बदलने की कोशिश करते हैं।
6 मास्टर्स में पूछने की तकनीक। आपको महान सिद्धांत और "चार्टलेट" देने से अधिक, हमें पूछने की तकनीक में निपुण होना चाहिए, लेकिन स्वयं तथ्यों के लिए इतना नहीं, बल्कि दृष्टिकोण, उद्देश्य, राय, परिणाम के लिए: "क्या हो रहा है, आप क्यों ठीक नहीं हैं? कक्षा में, आपको क्या लगता है कि अन्य लोग आपके बारे में क्या पसंद करते हैं, उन्हें क्या पसंद है, इसे बदलने के लिए आप क्या कर सकते हैं, आप स्थिति को कैसे बदलना चाहेंगे, इसे हल करने के लिए आप क्या कर सकते हैं? "
7 वें उसे फैसला करने में मदद करें। इन वार्तालापों के दौरान, हमारा बेटा जो हुआ उस पर प्रतिबिंबित करेगा। हमारे सवालों को बच्चे पर जिम्मेदारी डालनी चाहिए, ताकि वह एक निष्कर्ष और निर्णय पर पहुंचे। उदाहरण के लिए, कहने के बजाय, "आपको उसे जाकर माफी माँगनी चाहिए," उससे पूछना बेहतर है: "आपको क्या लगता है कि आपको अब क्या करना चाहिए?"
मरीना बेरियो
Asesoras: अमेलिया गोमेमैड्रिड के ओरावल स्कूल के निदेशक।
क्लारा सोर्डो, मैड्रिड के ओरावल स्कूल के सबडालमोरा डे प्राइमरिया।
