बच्चों के लिए अबेकस के संज्ञानात्मक लाभ
अबेकस जापानी मूल की सहस्राब्दी गणना का एक उपकरण है, जिसे आधुनिक कैलकुलेटरों का अग्रदूत माना जाता है। अब एक स्पेनिश अध्ययन ने इसकी पुष्टि की है अबेकस के संज्ञानात्मक लाभ बच्चों के लिए, क्योंकि यह उन्हें कल्पना करने की अनुमति देता है कि एक ही परिणाम तक पहुँचने के लिए अलग-अलग तरीके हैं और अबेकस के लिए धन्यवाद, बच्चे तर्क करना सीखते हैं.
पारंपरिक जापानी एबेकस एक लकड़ी की संरचना है जो समानांतर सलाखों द्वारा बनाई जाती है जिसमें एक चलती गेंद रखी जाती है और सरल अंकगणितीय संचालन के परिणामों को पाया जा सकता है। वर्तमान में, स्पेन में अधिक से अधिक स्कूल UCMAS द्वारा सिखाई गई गणना की इस पद्धति का अनुसरण कर रहे हैं (मानसिक अंकगणितीय प्रणाली का सार्वभौमिक संकल्पना) जिसे 2008 में स्पेन में स्थापित किया गया था और तब से, 200 से अधिक स्कूल, दोनों सार्वजनिक और निजी, अबेकस के साथ इस सीखने के कार्यक्रम पर भरोसा करते हैं। 10,000 से अधिक छात्र इस विधि को अपनाते हैं।
एडीएचडी और डिस्केल्किया वाले बच्चों के लिए एक विकल्प
कई अध्ययनों ने मानसिक शिक्षण के उपयोग के संज्ञानात्मक लाभों को गणित सिखाने के लिए एक विधि के रूप में दिखाया है और ADHD और डिस्क्लेकुलिया (गणित सीखने की क्षमता में कठिनाइयों) वाले बच्चों के लिए एक विकल्प के रूप में प्रस्तावित किया गया है। क्यों? क्योंकि उंगलियां 10 की संख्या में समाप्त होती हैं और एबेकस के साथ बच्चे संख्या 12 की भी कल्पना कर सकते हैं, और इसे एक अमूर्त तरीके से कल्पना नहीं करते हैं जैसा कि हम पश्चिम में करते हैं। यह वह लाभ है जो प्राच्य बच्चों के पास है, जो पीआईएसए गणित परीक्षणों में बेहतर स्कोर करते हैं।
अब, एक अध्ययन, एमिलियो लोपेज़-नवारो, गुइडो कॉराडी, जैम रोज़ेलो और एरिक मुनार द्वारा तैयार किया गया है, जो कि बेलिएरिक द्वीप समूह से है, जिसका उद्देश्य 12 साल के बच्चों में अंकगणितीय प्रदर्शन और संज्ञानात्मक लचीलेपन में अंतर का विश्लेषण करना था। गणित के पारंपरिक शिक्षण और जिन बच्चों को गणितीय गणना के लिए मानसिक अबेकस का उपयोग सिखाया गया है, उन्होंने दिखाया है कि अबेकस एक आवश्यक उपकरण है जिसके साथ बच्चे संज्ञानात्मक लाभ प्राप्त करते हैं।
अबेकस के संज्ञानात्मक लाभों का निष्कर्ष
परिणामों ने यूसीएमएएस छात्रों के पक्ष में किए गए परीक्षणों में महत्वपूर्ण अंतर दिखाया। इन परिणामों से पता चलता है कि मानसिक असाध्य गणित के शिक्षण में एक आशाजनक उपकरण है और यह पारंपरिक शिक्षण का एक विकल्प हो सकता है जिसमें से एडीएचडी या डिस्क्लेकुलिया वाले बच्चे लाभ उठा सकते हैं।
एमिलियो लोपेज़-नवारो, गुइडो कोराडी, जामे रोज़ेलो और एरिक मुनार, बेलिएरिक द्वीप समूह के विश्वविद्यालय से, में अपना निष्कर्ष प्रस्तुत किया VIII इंटरनेशनल कांग्रेस और XIII क्लिनिकल साइकोलॉजी के राष्ट्रीय ग्रेनेडा में मनाया जाता है।
अबेकस पर अध्ययन की पद्धति
अध्ययन करने के लिए, प्राथमिक शिक्षा के 6 वीं कक्षा के 121 बच्चों का एक नमूना चुना गया था। जिन लोगों को भर्ती किया गया था, उनमें से 54 ने अंकगणित विधि के रूप में मानसिक अबेकस के उपयोग का प्रशिक्षण प्राप्त किया था। प्रशिक्षण UCMAS के स्पेनिश विभाग द्वारा प्रदान किया गया था और स्कूल के बाद के घंटों के दौरान पूरे शैक्षणिक वर्ष में दो समूह सत्र शामिल थे।
एबेकस की विधि के बारे में, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि शुरुआत में, बच्चे मानसिक या काल्पनिक एबेकस को पारित करने के लिए शारीरिक एब्स पर जोड़ना, गुणा करना, घटाना या विभाजित करना सीखते हैं। विधि बच्चों की एकाग्रता क्षमता में सुधार करती है। सहस्राब्दी अबेकस का उपयोग शुरू करने की आयु सीमा 5 से 13 वर्ष के बीच है।
मारिसोल नुवो एस्पिन
