स्कूल फोबिया, कारण और समाधान

जब बच्चे स्कूल जाने का बहाना नहीं बनाते हैं जैसे "मेरा सिर दर्द करता है," "मैं बीमार हूं," "मैं नहीं जाना चाहता," या "सप्ताहांत कब आ रहा है?" ... मैं बस पसंद कर सकता हूं? घर पर, जल्दी उठना या खेलना नहीं। उस मामले में आलस्य हो सकता है। लेकिन यह भी हो सकता है कि एक और गहरा कारण है जो उन भावनाओं और व्यवहारों को उत्पन्न करता है।

पहले मामले में आपको उस व्यवहार पर ध्यान नहीं देना चाहिए, लेकिन आपको बच्चे को यह देखना होगा कि यह उसका दायित्व है और उसे स्कूल जाना चाहिए। इसके साथ, हम उसे अपनी जिम्मेदारियों को संभालने के लिए सिखाएंगे, आलस्य पर काबू पाने के लिए, जो वह करना चाहिए उसके लिए प्रयास करें और बदले में, हम बच्चे के हिस्से पर एक संभावित भूख या कैप्रिस से पहले हमारे अधिकार को खतरे में नहीं डालेंगे।


लेकिन अगर ये व्यवहार लगातार दोहराया जाता है, तो संभव है कि हम सुधार की समस्या का सामना कर रहे हैं स्कूल फोबिया। इस मामले में, हमें उनके जवाब देने के तरीके से सावधान रहना चाहिए और इस कारण का अध्ययन करना चाहिए कि स्कूल जाना एक नाटक क्यों है। यह महत्वपूर्ण होगा कि उसे डांटे या बुरा न माने, भले ही हम उसे स्कूल जाने के लिए मजबूर कर दें।

उन्हें सही मदद नहीं देने से बचने के लिए, यह पता लगाने की कोशिश करना सबसे अच्छा है कि क्या कारण है और जितनी जल्दी हो सके उचित समाधान डालें।

स्कूल फोबिया की समस्या को कैसे हल करें

1. यदि स्कूल फोबिया एक सामाजिक प्रकृति का है, यह उम्र पर निर्भर करेगा, जिस तरह से इसे एक समाधान दिया गया है, क्योंकि इस प्रकार की कठिनाइयों के सामने यह खुद बच्चों को है जो उन्हें सामना करना होगा। यह आमतौर पर वयस्क के लिए हस्तक्षेप करने की सलाह नहीं दी जाती है, क्योंकि एक तरफ, वह उसे भविष्य के अवसरों पर सामना करने के लिए सीखने के लिए उसे ताकत या रणनीति नहीं देगा और बदले में, सहकर्मियों को आपत्ति करने के लिए एक और कारण के रूप में ले जाएगा। इसलिए, इस मामले में मदद बहुत ही अप्रत्यक्ष तरीके से की जानी चाहिए, बिना यह समझे कि न तो माता-पिता और न ही शिक्षक मामले में हिस्सा ले रहे हैं।


सामाजिक संबंधों की समस्याओं के कारण के आधार पर, सहायता को एक या दूसरे तरीके से ध्यान केंद्रित करना चाहिए लेकिन, सामान्य शब्दों में, निम्नलिखित युक्तियों को ध्यान में रखा जा सकता है:

- कक्षा से समस्या का समाधान करें शिक्षक द्वारा: सिम्युलेटेड स्थितियों पर काम करना, समूह की गतिशीलता, एक पारगमन तरीके से नारे और मूल्यों को पेश करना।
- उस बच्चे के समूह के भीतर खोजें जो सबसे अधिक आत्मीयता अपने बेटे के साथ उस पर दुबले होने के लिए उसकी मदद करने की कोशिश करें।
- सामाजिक संबंधों के विभिन्न समूहों की पहचान करें: अतिरिक्त कक्षाएं, खेल, माता-पिता के दोस्तों के बच्चों के समूह, पड़ोस के दोस्त ... हमें केवल उनके वर्ग समूह तक ही सीमित नहीं होना चाहिए क्योंकि इससे बहुत अच्छे या स्थायी संबंध बन सकते हैं, लेकिन अंत में यह एक ऐसा समूह है जो आया है दिए गए। दूसरी ओर, ऐसे अन्य रिश्ते हैं जो हितों, संपन्नता या स्वाद से उत्पन्न होते हैं जो उन्हें सबसे अधिक आनंद देते हैं और सबसे ऊपर, उन्हें अपने आत्मसम्मान को मजबूत करने में मदद करते हैं, सुरक्षा करते हैं, और समर्थन करते हैं जब उन्हें अच्छा महसूस नहीं होता है या उनके वर्ग समूह के साथ कठिनाइयां होती हैं।
- सकारात्मक सुदृढीकरण के साथ अपने आत्मसम्मान को बढ़ाएं, उसे उन लोगों को देखना, जो उसे प्यार करते हैं, उसे स्नेह के कई संकेत देते हैं और उसे देखते हैं कि उसे अपने सहपाठियों की तुलना में कई अधिक समर्थन है।


2. अगर स्कूल फोबिया सीखने की कठिनाइयों से आता है:
- कठिनाइयों का पता लगाना: सीखने की कठिनाई को हल करने में सक्षम होने के लिए सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि इसका कारण क्या है और इसका जल्द से जल्द पता लगाना। इसके लिए, शैक्षिक केंद्र या बाहरी के विशेष पेशेवरों के पास जाना सुविधाजनक होगा और वही संकाय हमें सलाह दे सकते हैं।
- हस्तक्षेप का कार्यक्रम: एक बार समस्या का पता लगने के बाद, एक अच्छा हस्तक्षेप कार्यक्रम बनाना महत्वपूर्ण है, यदि आवश्यक हो, तो उसे एक पेशेवर के लिए छोड़ दिया जाएगा। घर से आपको उसी दिशा में काम करने के लिए कुछ दिशानिर्देशों का पालन करना चाहिए। कभी-कभी, एक विशिष्ट कार्यक्रम आवश्यक नहीं है और सुदृढीकरण पर्याप्त है। लेकिन यह आकलन करना सुविधाजनक है कि क्या माता-पिता के रूप में हम बच्चे को इस समर्थन की पेशकश करने में सक्षम होने जा रहे हैं या इसे अन्य लोगों को सौंपना सुविधाजनक है, ताकि माता-पिता के बच्चे के रिश्ते बिगड़ न जाएं।

चरम उपाय, जैसे कि स्कूली बच्चे को बदलना, सावधानी से विचार करना और अंतिम उपाय के रूप में छोड़ दिया जाना चाहिए, जब तक कि हमारे पास कुल निश्चितता है कि समस्या स्कूल में ऐसी ही है, और इसे हल नहीं किया जा सकता है।

कोंचिता आवश्यक
काउंसलर: मारिया कैम्पो मार्टिनेज। शैक्षिक केंद्रों के निदेशक किम्बा।

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