जब स्कूल जाना एक ड्रामा है
एक बच्चे के लिए यह सामान्य नहीं है कि वह स्कूल में अभ्यस्त आलस से बाहर निकलना चाहे, बच्चों को वह करना चाहिए जो उन्हें करना चाहिए। स्कूल जाने की योजना वास्तव में उनके लिए आकर्षक है। वे अपने दोस्तों के साथ हैं, वे खेलते हैं, उन पर ध्यान दिया जाता है ... हालांकि उन्हें एक प्रयास और एकाग्रता की भी आवश्यकता होती है, जो कि ज्यादातर मामलों में, अपने सहपाठियों के साथ रहने के चंचल भाग से आगे नहीं जाते हैं।
स्कूल में बच्चों की गतिविधि
स्कूल में बच्चे की मुख्य गतिविधि के दो पहलू हैं: सामाजिक और शैक्षणिक। इस तरह से कि अगर इन दो भागों में से एक भी विफल हो जाता है, तो यह अस्वीकृति के बच्चे में प्रतिक्रिया पैदा कर सकता है, स्कूल की या, मामले की गंभीरता के आधार पर, अस्वीकृति की। और इसलिए समस्या उत्पन्न होती है: जब स्कूल जाना एक नाटक है, तो स्कूल फोबिया।
1. स्कूल में सामाजिक समस्याएं। सामाजिक संबंधों के स्तर पर, कठिनाइयाँ विविध हो सकती हैं। समूह यादृच्छिक रूप से उत्पन्न होता है, अर्थात, उन्होंने उस समूह को "छुआ" है लेकिन यह आत्मीयता द्वारा नहीं बनाया गया है। इसलिए, इस अवसर से बहुत सकारात्मक संबंध उत्पन्न हो सकते हैं, लेकिन ऐसे बच्चे भी हो सकते हैं जिन्हें समूह में आने या अपनी जगह खोजने में अधिक समस्याएँ होती हैं। अन्य समय में, सभी समूहों में प्रमुख नेता का आंकड़ा, बच्चों के बीच बहुत सुखद भावनाएं पैदा कर सकता है, लेकिन उनमें से कुछ में भी उचित आत्मीयता नहीं हो सकती है और परिणामस्वरूप पीड़ित हो सकते हैं।
सामान्य तौर पर, कुछ बच्चे स्कूल नहीं जाना चाहते हैं, इसके कारण हैं: क्योंकि वे अपने सहपाठियों के साथ सहज नहीं हैं, उन्हें अपनी जगह नहीं मिली है या उनके पास एक दोस्त नहीं है।
2. स्कूल में सीखने की कठिनाइयाँ। दूसरी ओर, ऐसे बच्चे हैं जिनके लिए सीखने की लय सीखना संभव सीखने की कठिनाइयों के कारण बहुत महंगा है: ध्यान, स्मृति, समझ, डिस्लेक्सिया, अतिसक्रियता ... इन सीखने की कठिनाइयों का हमेशा पता नहीं चलता है, इसलिए यह बच्चे को आलसी लेबल करने के लिए जाता है, जो उसे कम आत्म-अवधारणा या आत्म-सम्मान के साथ उत्पन्न करता है, सीखने की सामना करने की अपनी कठिनाई के अलावा। यही कारण है कि स्कूल, इस प्रकार के बच्चों के लिए, वास्तव में एक बुरा सपना हो सकता है।
स्कूल जाते समय माता-पिता की प्रतिक्रिया एक नाटक है
एक बच्चे के साथ संघर्ष की किसी भी स्थिति में, पहली बात जो हमें करनी चाहिए, वह है माता-पिता और शिक्षक दोनों, बच्चे के स्कूल में होने के बारे में जानकारी इकट्ठा करने की कोशिश करना, सामाजिक संबंधों और बच्चे के शैक्षणिक विकास पर विशेष ध्यान देना। इसके लिए, यह उचित है:
- शिक्षक के साथ बैठक: उसके पास जानकारी है कि हम, माता-पिता के रूप में नहीं हैं। इसके अलावा, इस बैठक से आप सतर्क हो सकते हैं, अगर उसने किसी विसंगति का पता नहीं लगाया है।
- बच्चे के साथ अप्रत्यक्ष बातचीत: यह बहुत सकारात्मक है, चाहे आप संभावित कठिनाइयों का अनुभव करें या न करें, उसके साथ हर दिन बात करने के लिए कि उसने स्कूल में दिन कैसे बिताया है, उसने क्या किया है, किसके साथ खेला है, उसने कैसे किया है ... ये वार्तालाप उन्हें बहुत अधिक प्रश्नों के साथ बच्चे पर अत्यधिक दबाव डालना चाहिए। बेहतर है कि वह जब चाहे तब खुद को अभिव्यक्त करने का अवसर दे, लेकिन आपको उन स्थितियों के बारे में बताने की कोशिश करनी होगी, जिसमें वह ऐसा कर सकता है, यात्रा के घर में फायदा उठा सकता है, जबकि आप स्नैक या अगले दिन के लिए बैकपैक तैयार करते हैं। इससे पहले कि आप बिस्तर पर जाएं, यह अच्छा है कि आप बातचीत का समय समर्पित करें और खुद को बताएं कि आपने दिन कैसे बिताया है।
- बच्चे का निरीक्षण करें जब वह अपने सहपाठियों के साथ होई, खेल के मैदान में, जन्मदिन पर या जब उन्हें खेलने के लिए छोड़ दिया जाता है।
- अपने भाइयों का समर्थन करें जानकारी प्राप्त करने के लिए।
- होमवर्क करते समय ध्यान रखें और सतर्क रहें और अध्ययन में।
कोंचिता आवश्यक
काउंसलर:मारिया कैम्पो मार्टिनेज। शैक्षिक केंद्रों के निदेशक किम्बा।
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