डिस्लेक्सिया वाले बच्चों के लिए 10 गेम
डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चे वे हर दिन कई कठिनाइयों का सामना करते हैं। अक्षरों को समझने और उनके द्वारा प्रेषित जानकारी को संसाधित करने का उनका तरीका अलग है। डिस्लेक्सिया वाले बच्चों में लिखित जानकारी को समझने का एक अलग तरीका है, यही कारण है कि उन्हें इस संबंध में विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है। एक शिक्षण उनकी विशेषताओं और उनकी आवश्यकताओं के अनुकूल है जो उन्हें अपनी क्षमताओं को विकसित करने की अनुमति देता है।
डिस्लेक्सिया न्यूरोबायोलॉजिकल मूल की एक विशिष्ट सीखने की कठिनाई है। डिस्लेक्सिया लिखित भाषा से संबंधित कठिनाइयों में खुद को प्रकट करता है। पढ़ना, लिखना और कोई भी गतिविधि जिसमें संप्रेषण के लिए मनमाने ढंग से बनाए गए प्रतीकों की डिकोडिंग, व्याख्या और समझ शामिल होती है।
डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चों को पढ़ने और लिखने की प्रक्रिया में महत्वपूर्ण कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है। पत्रों की समझ से परे, उन्हें मनमाने नियमों को समझना मुश्किल लगता है जो प्रत्येक अक्षर को एक निश्चित ध्वनि के साथ जोड़ते हैं। उनके दिमाग में अतुलनीय हरकतों के बाद चिट्ठियों को भीड़ लगती है। उन्हें इन पत्रों को आदेश देने और उनकी समझ बनाने की आवश्यकता है।
डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चा कैसा है?
डिस्लेक्सिया वाले बच्चों में एक सामान्य बुद्धि होती है, वे कम बुद्धिमान नहीं होते हैं, वे तब भी प्रतिभाशाली बन सकते हैं जब उन्हें पर्याप्त उत्तेजना प्रदान की जाती है। डिस्लेक्सिया आमतौर पर कई कठिनाइयों का निर्माण करता है: वे वांछित सफलता को प्रतिबिंबित किए बिना स्कूल के कार्यों पर बहुत समय बिताते हैं, उन्हें समझ में नहीं आता कि उनके साथ क्या होता है, उन्हें कभी-कभी आलसी और अनाड़ी कहा जाता है, जो उनके आत्मसम्मान को प्रभावित करता है।
डिस्लेक्सिया वाले बच्चों का उत्तेजना
डिस्लेक्सिया वाले बच्चों को अक्षरों के ध्वनिविज्ञान और ग्राफिक भेदभाव पर केंद्रित एक विशेष उत्तेजना की आवश्यकता होती है। यही है, यह आपके ध्वन्यात्मक और ग्राफिक जागरूकता को प्रशिक्षित करने के बारे में है। दूसरे शब्दों में, गतिविधियों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि बच्चा एक तरह से अक्षरों का अभ्यास करता है जो लिखित प्रतीक को अपनी ध्वनि के साथ जोड़ता है।
यह महत्वपूर्ण है कि वे मनोरंजक और विविध गतिविधियाँ हैं, क्योंकि चंचल चरित्र कार्य के लिए रुचि और प्रेरणा का पक्षधर है। साथ ही अलग-अलग गतिविधि उन्हें हतोत्साहित नहीं करने देगी, यह थकाऊ नहीं है और वे ध्यान बनाए रखते हैं।
डिस्लेक्सिया वाले बच्चे अन्य बच्चों की तरह ही सीख सकते हैं, बस सही उत्तेजना की जरूरत है।
डिस्लेक्सिया वाले बच्चों के लिए सबसे अच्छी गतिविधियाँ
1. किसी कहानी के लिखित पाठ के साथ खेलें, पत्रिका, समाचार पत्र, आदि ... और उसे एक पत्र देखने के लिए कहें। उदाहरण के लिए, चलो पाठ में सभी अक्षर "डी" पाते हैं। इस तरह से बच्चा चुने हुए पत्र और अन्य पत्रों के बीच दृश्य भेदभाव को प्रशिक्षित और उत्तेजित करता है।
2. उसे शब्दों के शब्दांश और अक्षर गिनने के लिए कहें। इस तरह हम अक्षरों और उनकी आवाज़ पर ध्यान केंद्रित करते हैं। सिलेबल्स की गिनती करके हम आपको ध्वनियों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।
3. समान शब्द लगाएं जो केवल एक अक्षर में भिन्न हो। उसे उस पत्र को इंगित करने के लिए कहें, जिसमें वे भिन्न हैं। (उदाहरण: डक-स्टिक, सूटकेस-पॉट, घोड़े-बाल, आदि)
4. शब्द के कुछ शब्दांश को दूसरे समान के साथ बदलने के लिए खेलें, तो आप ध्वनियों के बीच अंतर की जांच कर सकते हैं। इस तरह हम ध्वन्यात्मक भेदभाव को उत्तेजित करते हैं। (उदाहरण के लिए बॉल शब्द, हम आपको पैन और उच्चारण पेलोपा के लिए शब्दांश ताल का विकल्प देने के लिए कहते हैं)।
5. उसे अलग सिलेबल्स दिखाएँ और उसे शब्द बनाकर सिलेबल्स में शामिल होने के लिए कहें। इस तरह हम श्रवण और दृश्य भेदभाव और पत्रों के साथ बनाने की क्षमता को उत्तेजित करते हैं।
6. शब्द से एक शब्दांश निकालें और इसे लापता शब्दांश खोजने के लिए कहें।
7. उसे एक शब्दांश सिखाएं और उसे उन शब्दों को इंगित करने के लिए कहें, जिनमें वह शब्दांश हो। उदाहरण के लिए शब्दांश-शेल्फ, हाथ, साँप, गले, आदि जैसे शब्द बना सकते हैं। इस तरह वह शब्दांशों की पहचान करने और उनके साथ शब्द बनाने की उनकी क्षमता को उत्तेजित करता है।
8. शब्द श्रृंखला खेलें। यह एक शब्द कहने के बारे में है और दूसरे व्यक्ति को एक नया शब्द कहना है जो उस शब्द के अंतिम शब्दांश से शुरू होता है। (उदाहरण के लिए: सूटकेस-कप-जूता-तिल-थोड़ा-खाना-दिया- * ..)। एक खेल के माध्यम से हम आपके भेदभाव को एक मनोरंजक तरीके से उत्तेजित करते हैं।
9. क्लासिक शौक का उपयोग करें, शब्द खोज या पहेली पहेली की तरह। वे पत्रों के दृश्य भेदभाव को प्रशिक्षित करने का एक मनोरंजक तरीका है।
10. उसे बार-बार पढ़ने और लिखने के लिए कहें। पढ़ने और लिखने का अभ्यास बहुत मददगार होगा। आप किसी भी रीडिंग का उपयोग कर सकते हैं, गाया जाता है और जीभ जुड़वाँ एक अच्छा विकल्प हो सकता है।
सेलिया रॉड्रिग्ज रुइज़। नैदानिक स्वास्थ्य मनोवैज्ञानिक। शिक्षाशास्त्र और बाल और युवा मनोविज्ञान में विशेषज्ञ। के निदेशक के एडुका और जानें.
संग्रह के लेखक पढ़ने और लिखने की प्रक्रियाओं को उत्तेजित करते हैं
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