मिसिंग क्लास, किशोरों के लिए क्या मना है का आकर्षण

मिसिंग क्लास या ट्रुंट खेलना एक किशोरी के लिए सबसे आकर्षक "ट्रैप्स" में से एक है, जो उस युग में रहने वाले मानदंडों के विद्रोह और परिवर्तन की भावना के कारण है। हालांकि, कभी-कभी, कक्षा की उपस्थिति के ये अनुपस्थिति किशोर स्वयं और उसके परिवार के लिए एक गंभीर समस्या बन सकते हैं।

ट्रेंट खेलने का क्या मतलब है? यह आपको किसी भी स्थान पर जाने से रोकना है और विशेष रूप से तब संदर्भित होता है जब छात्र कक्षा को केवल मनोरंजन के लिए याद करते हैं। वे एक वैध कारण के बिना और अपने माता-पिता या शिक्षकों की अनुमति के बिना स्कूल से अनुपस्थित हैं। लेकिन निश्चित रूप से, अगर हमें याद है कि हम में से एक को किशोरावस्था के दौरान अवसर पर एक वर्ग को छोड़ दिया जाना याद होगा (जैसे कि सिगरेट पर पहला कश), निषिद्ध की भावना से। इन छिटपुट स्टीवर्स को पता है कि उनका कोई महत्व नहीं है, जैसे उन्होंने हमारे ऊपर कोई स्थायी घाव नहीं छोड़ा।


नई संभावनाओं, चुनौतियों और गिरोह के प्रभाव के युग में, बास्केटबॉल का खेल खेलने के लिए, हमारे बच्चों को पार्क की बेंच पर बैठने के लिए कक्षा में नहीं जाने के प्रलोभन में पड़ना असामान्य नहीं है। या किसी अन्य स्कूल से बाहर निकलें और उस समय उस लड़के या लड़की को देखें जिसे वे पसंद करते हैं। लेकिन यह उन अन्य किशोरों से बहुत अलग है, जो लगभग हर हफ्ते, कुछ कक्षाओं से बचने का एक तरीका खोजते हैं, अपने शिक्षकों के बिना ... और न ही उनके माता-पिता को इस पर संदेह होता है।

किशोर के लिए कारण वर्ग को छोड़ना या तुच्छ खेलना है

उस शहर पर निर्भर करता है जिसमें हम रहते हैं, स्किपिंग क्लास को अलग-अलग नाम मिल सकते हैं: स्टीयर, पेलस, टॉरिल्स, स्मोकिंग, पाइरसे या एस्केक्वायर्स द क्लास, बोरोटा इत्यादि। स्कूल की विभिन्न स्थितियों के बारे में नाम और पर्यायवाची का आविष्कार करने में छात्र चित्रांश हमेशा से ही विलक्षण रहा है। और, क्यों इसे अस्वीकार करते हैं, एक किशोर के लिए बैल बनाना एक बहुत ही आकर्षक व्यवहार है। लेकिन क्या हमने इस व्यवहार के कारण पर विचार किया है? कुछ छात्र स्कूल में एकमुश्त उपस्थिति को क्यों अस्वीकार करते हैं और कम से कम अवसर पर वे ट्रूडेंट बनाते हैं? यदि वे उनके लिए होते, तो वे उस पीड़ा से कट जाते। आमतौर पर वे कारण देते हैं:


- "मुझे पढ़ाई करना पसंद नहीं है"।
- "क्लास बहुत बोरिंग है।"
- "मैं उसके लायक नहीं हूं"।
- "मेरे पास स्पष्टीकरण नहीं बचा है।"
- "शिक्षक उन लोगों पर ध्यान नहीं देता जो अच्छी तरह से नहीं जाते हैं"।
- "वे क्लास में मेरा मज़ाक उड़ाते हैं"।
- "शिक्षक धन्यवाद देता है ताकि मेरे सहपाठी मुझ पर हंसें"।
- "सीधे किताब के साथ अध्ययन करने के बजाय, शिक्षक जो कहता है, उसे निर्धारित करने के लिए कॉपी करके एक घंटे के लिए मज़ा आता है।"

सभी मामलों में हम मानते हैं कि एक सामान्य भाजक है: छात्र का आत्मसम्मान फर्श पर है। कुछ ऐसा है, जो सबसे अधिक संभावना है, स्कूल या संस्थान की दृष्टि में इसकी उत्पत्ति किशोरों के महत्वपूर्ण हितों के लिए एक स्थान के रूप में है।

निरंतर रिप्रेजेंट्स स्थिति को बढ़ाते हैं

सामान्य तौर पर, 95% लड़के और लड़कियां जो कक्षा को याद करते हैं, वे अपने अधिकांश सहपाठियों के औसत से काफी कम हैं; पढ़ने, गणित, भाषा में उतना ही, जितना कि उसकी उम्र के लिए अन्य बुनियादी विषयों में। इसलिए, ग्रेड और स्कूल के प्रति छात्र के दृष्टिकोण के बीच घनिष्ठ संबंध है। यह स्पष्ट है कि एक लड़का या लड़की जो अच्छे ग्रेड प्राप्त करता है, उसे एक बुरे छात्र की तुलना में स्कूल में अधिक आनंद मिलता है। इसके अलावा, उत्तरार्द्ध माता-पिता और शिक्षकों के निरंतर प्रयास से अधिक प्राप्त नहीं करता है, जो कि उनके प्रयास में कमी के कारण होता है, जो स्थिति को उत्तेजित करने में योगदान देता है, क्योंकि कोई भी छात्र एक चक्कर पर निलंबित नहीं करता है।


किशोर अपने बचाव के लिए खुद को सही ठहराते हैं

जो कोई भी स्कूल के प्रति अरुचि महसूस करता है, वह अपने दुख को चिल्लाकर दिखा सकता है ("मुझे इस स्कूल से नफरत है"), चुपचाप दुःखी होकर, शिक्षक को दोषी ठहराते हुए ("मुझे एक शौक है"), खुद ("मैं गूंगा हूँ"), एक औचित्य ढूंढ रहा हूं ("जो वे मुझे सिखाते हैं वह बेकार है"), कक्षा से बचो ... या एक ही बार में इन सभी चीजों को करो और कहो।

जब युवा व्यक्ति यह देखता है कि वह उसी सुविधा से काम करने में सक्षम नहीं है, जो अन्य साथी करते हैं, तो वह खुद को अयोग्य और अशक्त न महसूस करने के लिए रक्षा करने की कोशिश करता है। वह स्कूल के लिए तिरस्कार और तिरस्कार दिखाते हुए ऐसा करता है: काम को स्थगित करना, होमवर्क करने से इनकार करना, शिक्षकों की आलोचना करना या बस छोड़ देना और कक्षा छोड़ने, धोखा देने या स्कूल छोड़ने का निर्णय लेना।

ऐसे छात्र हैं जो केवल बहुत ही विशेष अवसरों पर तुच्छ खेलते हैं: एक बहुत ही कठिन परीक्षा के अवसर पर, जो कि आशंका है, या शिक्षक से खतरे से बचने के लिए या सजा से। लेकिन, "पेशेवर नोविलरोस" की तरह, वह प्रदर्शन उसी त्रुटि से पैदा होता है: स्कूल को प्रदर्शन करने की जगह के बजाय पीड़ित के स्थान के रूप में देखने के लिए। इन लोगों को अध्ययन करने और प्रयास करने के लिए कुछ अच्छे कारणों की पेशकश करनी होगी।

उन्हें स्कूल की याद आती है जब उन्हें स्कूल में ध्यान केंद्रित करने में परेशानी होती है

न ही हमें यह भूलना चाहिए कि अध्ययन में सभी उम्र में विशिष्ट समस्याएं हैं, लेकिन किशोरावस्था में वे लड़कों के व्यक्तित्व से अधिक निकटता से संबंधित हैं।वे अपने होने के तरीके में गहरी और जटिल परिवर्तनों की एक श्रृंखला जीते हैं, जो स्कूल में उनकी प्रगति को दृढ़ता से प्रभावित करते हैं। यह एक संघर्ष का दौर है जिसमें बचपन के मूल्यों, वयस्कों के उन पर पुनर्विचार किया जाता है ... यह सब स्कूल के काम की उपलब्धि पर एक निर्णायक प्रभाव है, क्योंकि यह इसमें पूर्ण एकाग्रता को रोकता है।

दूसरी ओर, किशोर, विशेष रूप से पहले चरण में, यौवन के दौरान, आलस्य से आक्रमण करता है। प्रदर्शन या अनुपस्थिति की कमी को योनि की एक साधारण समस्या के रूप में विचार करने का खतरा है। बेशक आलसी किशोर हैं, शायद आप यह भी कह सकते हैं कि हर कोई अधिक या कम अनुपात में है, लेकिन आपको यह भी ध्यान रखना चाहिए कि उनके कार्बनिक परिवर्तन एक निश्चित निष्क्रियता की ओर ले जाते हैं।

अंत में, हमें इन सभी विषयों की एक बड़ी कठिनाई, अनिवार्य स्कूली शिक्षा की अवधि की समाप्ति, उच्च शिक्षा, व्यावसायिक प्रशिक्षण और काम के बीच आवश्यक विकल्प के साथ) और बच्चों की अधिक भेद्यता से जोड़ना होगा। पर्यावरण के नकारात्मक प्रभाव।

एना अज़नेर

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वीडियो: "अतः: PON" 2019 (ग़ायब OINI: टॉम) | गायक Mousam गोगोई | GEDOP KA: एनएएम


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