स्मार्टफोन, जिम्मेदार उपयोग के लिए शिक्षित कैसे करें

आप जो सोच सकते हैं, उसके विपरीत, बच्चे स्मार्टफोन का उपयोग उपयोगिता से बहुत सी चीजों के लिए करते हैं, जिनके साथ उनका कब्जा आमतौर पर उचित है: यदि आवश्यक हो तो कॉल करें। तीन बच्चों में से केवल एक को आमतौर पर कॉल मिलती है, या तीन में से दो कॉल करते हैं। हालांकि, चार में से तीन एसएमएस भेजते हैं और अपने दोस्तों के साथ बात करने के लिए व्हाट्सएप का उपयोग करते हैं।

बड़े पैमाने पर उपयोग किए जाने वाले स्मार्टफोन के अन्य उपयोग फोटो और वीडियो लेना, संगीत सुनना, अलार्म घड़ी के रूप में उपयोग करना, वीडियो गेम खेलने के लिए इसका उपयोग करना, वेब सर्फ करना, टेलीविजन या फिल्में देखना आदि हैं। इसलिए, मोबाइल फोन या स्मार्टफोन संचार के लिए एक डिवाइस से कुछ अधिक है, वर्तमान में सभी, बच्चे भी इसे निर्माण (तस्वीरों, वीडियो) और अवकाश के लिए उपयोग करते हैं जिनके परिवार में परिणाम हैं।


स्मार्टफोन का उपयोग करने के लिए शहरीता नियम

बच्चों को स्मार्टफोन देने से पहले, स्मार्टफोन उपयोग, एक प्रोटोकॉल और, शिक्षा में, माता-पिता को आगे बढ़ना चाहिए, उदाहरण देना और उदाहरणों की एक श्रृंखला और मानदंड स्थापित करना सुविधाजनक है कैसे मोबाइल फोन के जिम्मेदार उपयोग के लिए शिक्षित करने के लिए। कुछ उदाहरण निम्नलिखित हो सकते हैं:

- स्मार्टफोन को बंद कर देना चाहिए, न केवल मौन और सक्रिय कंपन मोड के साथ, बल्कि स्कूल में, सिनेमा में, चर्च में, कुछ जगहों पर पूरी तरह से डिस्कनेक्ट किया गया ... और हमेशा रात में, जब बच्चा सो रहा होगा बिना किसी या किसी को अपने सपनों को परेशान करना। इस अर्थ में, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि तीन में से दो बच्चे तब प्राप्त करते हैं या संदेश या कॉल भेजते हैं जब वे पहले से ही बिस्तर पर होते हैं।


- कॉल का जवाब देने से बचें किसी अन्य व्यक्ति से बात करते समय। सामान्य तौर पर, आपको जवाब नहीं देना चाहिए और यदि ऐसा किया जाता है, तो आपको उस व्यक्ति से पूछना चाहिए, जिसके साथ हम हैं: "मुझे माफ करें, क्या आपको बुरा लगता है अगर मैं जवाब दूं?", क्योंकि हम कॉल का इंतजार कर रहे होंगे। यदि यह जरूरी नहीं है, तो जवाब देते समय यह कहना बेहतर है: "मैं आपको बाद में कॉल करूंगा" और उस व्यक्ति से माफी मांगना चाहिए जो हम बात कर रहे थे।

- सार्वजनिक स्थानों पर बात करना ख़राब है, जो कुछ भी कहा गया है, उसे सुनना हर किसी के साथ, खासकर अगर वे बहुत ही निजी चीजें हैं। आपको अधिक आरक्षित स्थान पर रिटायर होना होगा और चुपचाप बात करनी होगी। किसी को भी इस बात में कोई दिलचस्पी नहीं है कि क्या कहा जाता है और किसी को भी इन कॉल्स से परेशान नहीं होना चाहिए।

बच्चों को स्मार्टफोन का उपयोग करने के तरीके सिखाने के लिए दिशानिर्देश

1. हमारे बेटे से मोबाइल फोन खरीदने से पहले, सोचें कि क्या आपको इसकी आवश्यकता है या केवल कभी-कभी। उन स्थितियों की एक सूची बनाएं जिसमें हमारे बेटे के लिए स्मार्टफोन रखना सुविधाजनक होगा। बच्चे के साथ खुद इस सूची पर सहमत होना बुरा नहीं है।


2. उन जरूरतों को कवर करने के लिए फोन का प्रकार चुनें। यदि यह निश्चित समय पर उसके साथ संवाद करने के लिए है - उदाहरण के लिए, जब वह एक फील्ड ट्रिप पर जाता है - तो शायद एक बेसिक मॉडल ही पर्याप्त है, जिसका उपयोग उन दिनों में किया जाता है जब इसकी आवश्यकता होती है, इसलिए हमें उसे उच्च-अंत वाले के साथ नहीं प्रदान करना चाहिए, सब कुछ के साथ प्रौद्योगिकी के प्रकार शामिल हैं।

3. मोबाइल का उपयोग विशिष्ट समय पर किया जाना चाहिए, जब यह वास्तव में आवश्यक है। उपकरण उम्र और उपयोग की जरूरतों के लिए उपयुक्त होना चाहिए।

4. द्विपदीय जिम्मेदारी-विशेषाधिकार को बढ़ावा देना महत्वपूर्ण है। इस लिहाज से, मोबाइल की कीमत बच्चे को वहन करनी चाहिए, या स्मार्टफोन का उपयोग इसका अच्छा उपयोग करते समय किया जाएगा, अगर इसका अनुचित तरीके से उपयोग किया जाता है, तो इसे एक निश्चित समय के लिए जब्त कर लिया जाएगा।

5. यह इसके उपयोग को शिक्षित करने के लिए मानदंड स्थापित करता है। हमारे बच्चे डिजिटल मूल निवासी हैं, लेकिन जैसे-जैसे वे बड़े होते हैं, ये मानदंड बदलते हैं, क्योंकि वे अपने कार्यों में स्वतंत्रता और स्वतंत्रता प्राप्त करते हैं।

6. सभी बच्चों के लिए एक समान उम्र तय करें जिसमें आप अपना मोबाइल रख सकते हैं। बेशक, हमें किंग्स या जन्मदिन का इंतजार करना चाहिए, बिना किसी औचित्य के इसे दूर नहीं करना चाहिए। इस प्रकार, जब बेटा अपने "पेशे" में यह आग्रह करने के लिए कहता है कि उसे मोबाइल फोन की "जरूरत" है, तो हम उसे याद दिलाएंगे कि हमारे परिवार में स्थापित उम्र नहीं पहुंची है और हम बिना नाराजगी के चर्चा का निपटारा करेंगे।

मारिनसोल नुएवो एस्पिन
सलाह: मैरिएनेला जुडेनेस। के लेखक परिवार में नई तकनीकों का उपयोग कैसे करें। संपादकीय शब्द

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