बच्चों के ड्राइंग का विकास

स्ट्राइप्स, सर्कल और ज़िग ज़ैग्स वे स्ट्रोक हैं जो बच्चों के स्क्रिबल्स बनाते हैं। जैसे-जैसे बच्चे बढ़ते हैं, खेलने, आकर्षित करने, बातचीत करने, सीखने के अवसर विशेष रूप से उनमें दिखाई देते हैं। ड्राइंग बच्चों के लिए अभिव्यक्ति का एक मूल स्रोत बन जाता है। बच्चों की ड्राइंग का विकास सीधे बच्चे की उम्र से संबंधित चरणों की एक श्रृंखला से गुजरता है।

हम यह निर्धारित नहीं कर सकते हैं कि बच्चे कब और कैसे आकर्षित करना शुरू करते हैं, क्योंकि यह कई कारकों पर निर्भर करता है, जैसे कि नर्सरी सेटिंग, माता-पिता की उत्तेजना, या ऐसी सामग्री जो हाथ में हो सकती हैं। हालांकि हम नहीं जान सकते कि वे कब होगी। अपना पहला स्ट्रोक ड्रा करें, हाँ हम इसका विश्लेषण कर सकते हैं बच्चों के ड्राइंग के तीन पहले चरण।

अनियंत्रित स्क्रिबलिंग का चरण

यह चरण सबसे पहले है, जो बच्चों के पास होने पर विकसित होने लगते हैं लगभग दो साल तक 18 महीने। इस उम्र के साथ, बच्चों को उनकी मोटर गतिविधि पर एक अच्छा नियंत्रण नहीं होता है, इसलिए ये चित्र उत्पाद हैं अपने हाथ के अनियंत्रित आंदोलनों। उनके लिए चादर से बाहर निकलना आम है या यह कि उनकी लाइनें या तो बहुत मजबूत हैं या बहुत कमजोर हैं।

बच्चों को वे एक ठोस तस्वीर खींचने के लिए अपनी इच्छा नहीं दिखाते हैं, यह बस कुछ ऐसा है जो उन्हें खुश करता है, लेकिन वे बहुत अच्छी तरह से नहीं समझते हैं कि यह क्या है। वे रंगों को यादृच्छिक रूप से चुनते हैं, हरा या नारंगी चुनना उनके लिए उदासीन है।

नियंत्रित डूडल का चरण

दो साल बाद, बच्चे पहले से ही अपनी मोटर गतिविधि पर अधिक नियंत्रण रखते हैं। वे अपने हाथ से किए जाने वाले स्ट्रोक अधिक सटीक होते हैं और ठोस रूप लेना शुरू करते हैं। बच्चे के पास अपनी ड्राइंग का दृश्य नियंत्रण होता है, वह किसी विचार या कुछ देखी गई चीज़ का प्रतिनिधित्व करने का दिखावा करता है।

आपका लक्ष्य कुछ निर्धारित व्यक्त करना हैयही कारण है कि जब वे खत्म करते हैं तो वे आमतौर पर कहते हैं, यह एक घर है या यह एक कार है, हालांकि पहली नज़र में यह ऐसा नहीं दिखता है। उनके लिए यह कहना भी सामान्य है कि वे सूर्य को आकर्षित करने जा रहे हैं और अंत में यह एक वृक्ष बन जाता है।

बच्चे को ड्राइंग और ड्राइंग का आनंद मिलता है, समझना शुरू होता है कि इसका क्या मतलब है और अपने ड्राइंग को एक विशेष उद्देश्य देता है।

नामित स्क्रिबल का चरण

3 या 4 साल में, बच्चे के पास अपने ग्राफोमोटर कौशल का अधिक नियंत्रण होता है। स्ट्रोक विकसित हुए हैं, और ऊर्ध्वाधर, क्षैतिज धारियां और सर्कल अधिक सटीक हैं।

उनके प्रतिनिधित्व अधिक पहचानने योग्य होने लगते हैं। चला गया वे उग्र स्ट्रोक जिसमें बच्चे कागज की चादर से बाहर आ गए। वह ठोस रंगों को चुनना शुरू कर देता है, पानी के लिए नीला, सूरज के लिए पीला, और अपने अभ्यावेदन को नाम देता है।

वह जानता है कि उसकी ड्राइंग अभिव्यक्ति का एक रूप है और वयस्कों की प्रतिक्रिया चाहता है, इसलिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि हम "यह कुछ भी नहीं दिखता है" या "यह नहीं किया जाता है" जैसी चीजों को नहीं कहते हैं, क्योंकि वे एक विध्वंस मान लेते हैं ताकि बच्चा अपने लिए ऐसी महत्वपूर्ण गतिविधि का अभ्यास करता रहे भावनात्मक और बौद्धिक विकास जैसा कि रेखाचित्र है।

मैरिसोल नुवो एस्पिन

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