स्कूल में गलत होने पर बच्चों को पुनर्निर्देशित करने के विचार

अभी कुछ महीनों के लिए पाठ्यक्रम चल रहा है और हमें पहले चेतावनी संकेत मिल सकते हैं: प्रारंभिक मूल्यांकन में परिणाम हमें कुछ चिंतित हैं; का कुछ रवैया स्कूल के प्रति अस्वीकृति यह हमें चेतावनी देता है कि कुछ ठीक नहीं चल रहा है या सीधे, शिक्षक का एक फोन है जो हमें प्रतिक्रिया देता है। पढ़ाई में कुछ गड़बड़ है.

हमें माता-पिता के रूप में कैसे कार्य करना चाहिए? सबसे पहले, शांत रहना और हमारे बच्चों को बहुत शांति प्रदान करना। वे इस बात के प्रति बहुत संवेदनशील होते हैं कि वे हमें क्या चिंतित करते हैं, और इससे समस्या का सामना करना पड़ सकता है, जिससे पढ़ाई के दौरान असुरक्षा पैदा होती है।

शिक्षण कर्मचारियों के साथ सीधा संवाद

शिक्षण स्टाफ के साथ द्रव संचार इन मामलों में प्रमुख तत्व है। प्रत्येक स्कूल अपने संचार चैनल स्थापित करता है और सभी महत्वपूर्ण हैं:


- ट्यूटर के साथ कक्षा के सभी माता-पिता की समूह बैठकें। अकादमिक स्तर पर और व्यवहार स्तर पर, दोनों विशेष रूप से उस विशिष्ट पाठ्यक्रम में हमारे बच्चों से क्या अपेक्षा की जाती है, यह जानने के लिए ये बैठकें महत्वपूर्ण हैं। वे हमेशा एक संदर्भ के रूप में सेवा कर सकते हैं कि हमारे बच्चे की उम्र के बच्चे से क्या अपेक्षा की जाती है और हमें यह पता लगाने के लिए सुराग देते हैं कि कुछ सही नहीं है।

- ट्यूटर के साथ व्यक्तिगत बैठकें। उनमें, माता-पिता के लिए विशेष रूप से उपस्थित होना महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह हमेशा दो के दृष्टिकोण से साक्षात्कार को अधिक समृद्ध करता है। हमारे बच्चों के बारे में वास्तविकता जानने के लिए एक खुले दृष्टिकोण के साथ सहायता करना आवश्यक है; किसी समस्या को हल करने में पहला कदम यह है कि यह मौजूद है। अगर हमारे बेटे के प्रदर्शन के बारे में हमें कुछ चिंता होती है, तो हमें शिक्षक को हमें उद्धृत करने के लिए इंतजार नहीं करना चाहिए, हम शिक्षक के साथ साक्षात्कार के लिए पूछ सकते हैं।


- सेंटर काउंसलर के साथ साक्षात्कार। ज्यादातर स्कूलों में, सामूहिक परीक्षण बैटरियां आमतौर पर लागू की जाती हैं, जो संभावित कठिनाइयों का पता लगाने में बहुत मदद करती हैं, समूह में सुधार के लिए क्षेत्रों और प्रत्येक छात्र की ताकत, एक महत्वपूर्ण तथ्य उनकी विशिष्ट कठिनाई के साथ उनकी मदद करने में सक्षम होना। अगर स्कूल से वे कुछ बिंदु स्पष्ट करने या हमें बाहरी मूल्यांकन की सलाह देने के लिए माता-पिता के साथ बैठक का अनुरोध करते हैं, तो बिना देर किए आइए। कई मामलों में यह एक दृश्य या श्रवण प्रकार की कठिनाई को छोड़ने का सवाल है जो सीखने की समस्या का सामना कर सकता है या एक कठिनाई का निदान कर सकता है, जितनी जल्दी वह निपट जाता है, उतना ही कम प्रभाव हमारे बच्चे के स्कूली शिक्षा पर पड़ेगा। किसी भी मामले में, किसी भी मूल्यांकन के परिणामों को स्कूल में भेजना महत्वपूर्ण है। प्रत्येक बच्चे के सीखने के तरीके के लिए उनकी कार्यप्रणाली को समायोजित करने के लिए संकाय को विशेषज्ञ के स्पष्ट दिशानिर्देशों की आवश्यकता होती है।


कारण जानिए: पढ़ाई में गलत क्यों हो रहा है?

हमारे पास पहले से ही स्पष्ट है कि हमारे बेटे के सीखने में क्या बाधा है। यह भाषा के क्षेत्र में या कुछ और अधिक ध्यान से संबंधित समस्या हो सकती है, शायद जो विफल हो जाती है वह काम करने की आदत या गणितीय क्षेत्र में एक विशिष्ट कठिनाई है।

कारण बहुत विविध हो सकते हैं और हम उनमें से प्रत्येक पर रोक नहीं सकते हैं, लेकिन एक प्रारंभिक बिंदु के रूप में यह माता-पिता के रूप में स्वीकार करना महत्वपूर्ण लगता है कि बच्चा जिस तरह से है, यह जानना कि शैक्षणिक परिणाम सब कुछ नहीं हैं, जिसमें उन क्षेत्रों की खोज करने की कोशिश की जा रही है जिनमें वह बच्चा बाहर खड़ा है और यह भी मानता है कि अपरिहार्य स्कूल कार्यों में उसे और अधिक निरंतर तरीके से हमारे समर्थन की आवश्यकता होगी।

माता-पिता और शिक्षक के रूप में, हम महसूस करते हैं कि कक्षा में या परिवार में हमारे बच्चे हैं जो अकेले रोल करते हैं और अन्य जिन्हें रोल बनाने के लिए छोटे या बड़े पुश की आवश्यकता होती है। यह जानते हुए कि यह ऐसा है और इससे हमें यह मानने में मदद मिलेगी कि, शायद, हमें इसे घर पर दोपहर का पुनर्गठन करने और यह अनुमान लगाने की आवश्यकता होगी कि उस बच्चे के स्कूल कार्यों के पर्यवेक्षण के लिए कौन अधिक जागरूक होगा, जिसे हमें सबसे ज्यादा जरूरत है।

पढ़ाई में उनका समर्थन करने और उन्हें स्वायत्तता हासिल करने के लिए बढ़ने के बीच संतुलन

इसे देखते हुए एक और सवाल उठ सकता है। पढ़ाई में उनका समर्थन करने और एक ही समय में उन्हें स्वायत्तता प्रदान करने की सीमा कहां है? क्या आप इस सहायता को एक बैसाखी में बदल सकते हैं जिसके बिना आप स्वयं अध्ययन नहीं कर पाएंगे? क्या हमें होमवर्क करने के लिए हर दोपहर उनके साथ बैठना पड़ता है? निजी शिक्षक की मदद लेना किस समय अच्छा है?

कोई सामान्य व्यंजन नहीं हैं क्योंकि प्रत्येक बच्चे और प्रत्येक परिवार की परिस्थितियां अद्वितीय हैं। प्रत्येक मामले में इसे सही करने के लिए दिशानिर्देश शिक्षक द्वारा दिया जाएगा। वह वह होगा जो हमें और अधिक सफलता के साथ सिफारिश कर सकता है यदि उसे हमारे बेटे के पढ़ने की निगरानी के लिए घर से समर्थन की आवश्यकता है, बिना शोर या ध्यान भटकाए उपयुक्त जगह की तलाश में है, जिससे यह सुनिश्चित होता है कि उसे सभी तैयार सामग्री के साथ काम करना है। प्रत्येक कार्य के लिए समय वितरित करने में उसकी मदद करना, उसे किसी परीक्षा के सामने पाठ की समीक्षा करना, प्रस्तुति की समीक्षा करना या कार्य को आत्मसात करना ...

और भी हैशिक्षक हमें सुझाव देगा कि हमें किस समय उसे अकेले काम करने देना चाहिए, यहां तक ​​कि जोखिम में आप ठोकर खा सकते हैं।पाठ्यक्रम के कुछ भाग या भाग ऐसे होते हैं जिनमें हम बिना ज्ञान अंतराल उत्पन्न करने के लिए उनके बिना छोटी शैक्षिक पर्चियों की अनुमति दे सकते हैं और हमें यह सत्यापित करने की आवश्यकता होती है कि सफलता के साथ इसे जारी रखने के लिए यह स्वयं क्या करने में सक्षम है। आइए फिर उस शिक्षक पर विश्वास करें जो यह जानता है कि माता-पिता के रूप में हमें अपने प्रदर्शन पर उचित दिशा-निर्देश कैसे दिए जाते हैं।

ऐसे मामले भी हो सकते हैं जिनमें स्कूल से हमें माता-पिता के लिए एक अलग व्यक्ति होने की सिफारिश की जाती है जो होमवर्क में मदद करते हैं। कभी-कभी, इस कार्य में ऐसे पहनने और आंसू शामिल होते हैं कि जो हमेशा पसंदीदा होना चाहिए, वह माता-पिता और बच्चों के बीच का संबंध है। इसके अलावा, तथ्य यह है कि यह परिवार के बाहर का व्यक्ति है जो आधिकारिक तौर पर अध्ययन कार्यक्रम, सामग्री, या गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित करने के तरीके को चिह्नित करता है, जिससे बच्चे बेहतर प्रतिक्रिया देते हैं जो वे प्रसारित करना चाहते हैं।

निजी शिक्षक की भूमिका

फिर निजी शिक्षक की भूमिका क्या होगी? यह कक्षा में देखी गई सामग्रियों को मजबूत करने से भिन्न हो सकता है; कक्षा में शिक्षक के स्पष्टीकरण के दौरान बच्चे को सुरक्षा प्राप्त करने के लिए एजेंडा का अनुमान लगाना; या, कक्षा में जो कुछ भी किया गया है, उसकी परवाह किए बिना, ठिकानों को अच्छी तरह से बंद करने और संभावित पिछले अंतराल का पता लगाने के लिए रुकें जो कि उस बच्चे के सीखने में बाधा हैं।

मूल बात यह है कि स्कूल के साथ अच्छा तालमेल है। इन मामलों में यह उस पाठ्यक्रम की शुरुआत में एक बैठक बुलाने के लिए बहुत उपयोगी है जिसमें माता-पिता उपस्थित हो सकते हैं, काउंसलर, यदि स्थिति को इसकी आवश्यकता होती है, तो मुख्य विषयों के शिक्षक (भाषा और गणित) और कैबिनेट या शिक्षक के व्यक्ति विशेष रूप से, उस विशिष्ट सहायता का निर्धारण करने में सक्षम होना जो छात्र को चाहिए। यह सच है कि इसके लिए समन्वय के एक महान प्रयास की आवश्यकता होती है लेकिन यह प्रत्येक बच्चे के साथ परिणाम और प्रगति को गुणा करता है, जो कि आखिरकार है।

सीखने की कठिनाइयों वाले बच्चों का भावनात्मक स्तर

सीखने की कठिनाइयों के साथ इन बच्चों के भावनात्मक भाग में भाग लेना भी आवश्यक है। हम उन छात्रों के बारे में बात कर रहे हैं जो एक प्राथमिक पाठ्यक्रम का अध्ययन करते हैं और इसलिए हम जिस आयु सीमा के बारे में बात कर रहे हैं वह बहुत व्यापक है, लेकिन 9 से 10 साल की उम्र में उन्हें जानने की जरूरत है, एक स्तर पर वे समझ सकते हैं, उन्हें अन्य सहयोगियों की तुलना में अध्ययन में अधिक समय क्यों लगाना पड़ता है। यदि वे कारण नहीं जानते हैं, तो उनके लिए यह निष्कर्ष निकालना आसान होगा कि वे बाकी की तुलना में कम बुद्धिमान हैं।

होते हैं अनुकूलित कहानियाँ इन युगों के लिए जो व्याख्या करते हैं डिस्लेक्सिया या अतिसक्रियता या ध्यान की कमी क्या है। जानते हैं कि इन कठिनाइयों का बुद्धि की कमी से कोई लेना-देना नहीं है, लेकिन ऐसा है वे सीखने का एक अलग तरीका हैं यह आपके आत्मसम्मान के लिए ऑक्सीजन सिलेंडर का गठन करता है। अन्य बच्चों या यहां तक ​​कि वयस्कों (पात्रों, शिक्षकों, रिश्तेदारों ...) को जानने में भी यही कठिनाई होती है कि वे बहुत मदद करते हैं क्योंकि यह उन्हें समझ में आता है, देखते हैं कि कल महत्वपूर्ण कार्य कर सकते हैं, अन्य लोग वे अपनी उसी कठिनाइयों से गुजरे हैं

क्लारा सोर्डो। ओरिएंटाडोरा और ओरवल स्कूल (मैड्रिड) के प्रोफेसर

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