बचपन शिक्षा में बच्चा

बचपन की प्रारंभिक अवस्था में सीखने की शुरुआत होती है स्कूल जहां बच्चे को उन सभी परिवर्तनों का सामना करना पड़ेगा जो इस नई परियोजना में शामिल हैं। बचपन की शिक्षा में बच्चा कई परिवर्तनों का अनुभव करेगा क्योंकि यह बढ़ता है, और उसे उस वातावरण के लिए थोड़ा कम अनुकूलन करना होगा जिसमें वह चलता है, अर्थात् स्कूल में।

3 से 6 वर्ष के बीच, बच्चे अपने शारीरिक, संज्ञानात्मक और सामाजिक विकास में कई परिवर्तनों का अनुभव करते हैं। प्रारंभिक बचपन शिक्षा के इस नए और पहले चरण की शैक्षिक प्रणाली को विशेष रूप से इस विकासवादी विकास को चैनल करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

बचपन शिक्षा के दौरान बच्चों में शारीरिक परिवर्तन

इस चरण के दौरान, 2 से 6 साल की उम्र से जब वे प्राथमिक शिक्षा शुरू करते हैं, तो बच्चे वजन कम करते हैं, बढ़ते हैं। छोटे से छोटे बच्चे का प्रमुख पेट और गोल चेहरा गायब हो जाता है। इसकी चरम सीमा लंबी होती है और क्षमता के साथ एक स्टाइल बॉडी का अधिग्रहण करती हैकुछ कौशल का प्रदर्शन करें जब वे शारीरिक और मनोदैहिक सीमाओं के कारण शिशु नहीं थे, तब वे ऐसा नहीं कर सकते थे।

इस प्रकार, जैसा कि उनके मनोचिकित्सा प्रणाली विकसित होती है, बच्चे अपने प्रकार के खेल बदलते हैं, और भरवां जानवरों और मूर्तियों के साथ खेलने से जाते हैं जब वे पार्क में दौड़ने और गेंद खेलने के लिए बच्चे होते हैं। बच्चों की मोटर क्षमता बदल रही है, और यह खेल के समय में परिलक्षित होता है। मस्तिष्क की परिपक्वता, प्रेरणा और अभ्यास बच्चों को इस उम्र में शारीरिक गति से बहुत अधिक ऊर्जा खर्च करते हैं।

बचपन शिक्षा में बच्चों का संज्ञानात्मक विकास

यह उन महान परिवर्तनों में से एक है जो बच्चे अपने जीवन के पहले वर्ष के बाद अनुभव करेंगे। मस्तिष्क के विकास और मस्तिष्क के परिणामस्वरूप विकास बच्चे को अनुमति देगा स्मृति और प्रतिबिंब प्राप्त करें। थोड़ा-थोड़ा करके, आवेगों को एक अधिक चिंतनशील दृष्टिकोण से बदल दिया जाता है। इस नए बदलाव को प्रीपेरेशनल सोच कहा जाता है।

इस प्रकार, बच्चे अवधारणाओं को आत्मसात करना शुरू करते हैं और उन्हें दूसरों के साथ भ्रमित नहीं करते हैं। उदाहरण के लिए, वे जानते हैं कि उनके पिता एक पिता हैं और वे भाई की तरह अन्य भूमिकाओं के साथ उन्हें भ्रमित नहीं करते हैं। इसके अलावा, इस उम्र में बच्चे वे अहंकारी होने लगते हैं, वे उन चीजों पर ध्यान केंद्रित करते हैं जो उनसे संबंधित हैं, यहां तक ​​कि दूसरों के प्रति सहानुभूति महसूस करने में सक्षम होने के बिना।

वे दिखावे में भाग लेते हैं, उदाहरण के लिए, यदि कोई बच्चा किसी अन्य की तुलना में लंबा है, तो वे कहेंगे कि वे बड़े हैं, जो अक्सर उन्हें गलत अवधारणाएं देता है क्योंकि उनके सीखने की शुरुआत में वे किसी चीज को एक स्पष्टीकरण के साथ जोड़ते हैं जो उन्हें दिया गया है, बिना अन्य संभावित बारीकियों में भाग लें। यह उचित समय है जिसमें बच्चे हर समय पूछते हैं चीजों का क्यों

सामाजिक विकास, पहले दोस्तों का मंच

1. सहयोग बच्चों का सामाजिक विकास सबसे पहले घर से शुरू होता है, जब बच्चे अधिक से अधिक संगठित हो रहे हैं और वे घरेलू कार्यों में माता-पिता के साथ सहयोग करते हैं। वे बढ़ती जिम्मेदारी के कार्यों को करने में सक्षम हैं, जैसे कि टेबल की स्थापना, भले ही उनके पास शुरुआत में वयस्क पर्यवेक्षण हो।

2. दोस्ती बच्चे उनके बारे में बात करने लगते हैं स्कूल की दोस्ती, पहले क्रोध और झगड़े शुरू होते हैं, और दूसरे बच्चों के साथ खेलने और अपने खिलौने साझा करने की इच्छा भी होती है। काल्पनिक मित्र भी दिखाई दे सकते हैं।

3. नकल। बच्चों को हर समय बुजुर्गों के व्यवहार की नकल करें, इसलिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि आप उनके सामने किस तरह से काम करें। वयस्क अपने साथियों के साथ अपनी समस्याओं को हल करने की अनुमति देकर उनके सामाजिक विकास को बढ़ावा दे सकते हैं, ताकि कम से कम वे जान सकें कि जीवन की विभिन्न समस्याओं का सामना कैसे करना है।

एना वेज़्केज़ रिकियो

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