एक साथ रहने के लिए शिक्षित करें: सभी मानक समान नहीं हैं

वास्तव में, सभी नहीं मानकों वे समान हैं: कानूनी, नैतिक या नैतिक और नागरिक हैं। इसके अलावा, सभी की वैधता समान नहीं है और यहां तक ​​कि, नैतिकता के खिलाफ कानूनी नियम भी हैं। माता-पिता को अपने बच्चों को समाज में रहने और अपने स्वयं के विश्वासों के अनुसार अंतर करने, सम्मान करने और जानने के लिए सिखाना चाहिए।

बच्चों की शिक्षा उनके स्वयं के घर की सीमाओं को पार करती है, इसलिए हमें यह सुनिश्चित करने की कोशिश करनी चाहिए कि हमारे बच्चे समाज में रहना सीखें, कानूनी और नैतिकता के बीच के अंतर को जानने के लिए, एक श्रृंखला में शिक्षा मानकों यह शैली से बाहर नहीं जाना है

परिवार में एक साथ रहने के लिए शिक्षित करें

पहले हमें उन्हें एक मानदंड को दूसरे से अलग करने में मदद करनी होगी, व्यक्तिगत विश्वासों को सुदृढ़ करना होगा और उन्हें पर्याप्त सुरक्षा देनी होगी ताकि वे जान सकें कि उन्हें अभी और भविष्य में कैसे बचाव करना है।

नैतिक मानक यह हमारे कार्यों को चुनने की स्वतंत्रता का उपयोग करते हुए, अच्छाई और बुराई के बीच की समझ को दर्शाता है।

शिक्षा के नियम क्या वे हैं जो हमें समाज में रहने में मदद करते हैं: धन्यवाद देते हैं, सुप्रभात, जानते हैं कि जब हम गलत होते हैं तो माफी कैसे मांगते हैं, रास्ता देते हैं या दूसरे को सुनते हैं भले ही वह थोड़ा भारी हो।

और कानूनों के अनुपालन के बारे में, यह देखना महत्वपूर्ण है कि नागरिकों के बीच सह-अस्तित्व के पक्ष में कुछ नियम मौजूद हैं और उनके गैर-अनुपालन के परिणामस्वरूप बुरे परिणाम या प्रतिबंध हो सकते हैं।

हमें उन्हें हरे रंग में या पैदल यात्री क्रॉसिंग के माध्यम से सिखाना चाहिए, कि वर्दी को स्कूल बोर्ड के निर्देश के रूप में पहना जाता है, कागजात को जमीन पर नहीं फेंका जाता है या सार्वजनिक स्थानों पर मोबाइल पर बहुत जोर से बोलने के लिए इसे लगाया जाता है।

नैतिक मानदंड व्यवहार का आधार हैं

नैतिक मानकों के बारे में शिक्षा कानूनों के अनुपालन के साथ निकटता से जुड़ी हुई है। इस प्रकार, उदाहरण के लिए, यदि हम एक बच्चे में ईमानदारी से खेती करते हैं, तो उसके लिए बाद में अपनी कंपनी से चोरी करना अधिक कठिन होगा यदि उसके पास ऐसा करने की संभावना है; या अगर हम फिल्मों में जाते हैं तो हम पॉपकॉर्न और फर्श पर बिखरी मिठाइयों के अवशेषों को नहीं छोड़ते हैं, तो बाद में किसी भी ठहरने का ध्यान रखना सहज होगा। यदि हम उसे पिताजी, माँ या शिक्षकों का सम्मान करना सिखाते हैं, तो निश्चित रूप से उसे पता होगा कि काम पर या सार्वजनिक कार्यालय में किसी श्रेष्ठ से पहले कैसे व्यवहार करना है।

इस अर्थ में, हमें बच्चों को उनके सभी कार्यों के महत्व को सिखाना चाहिए, वे यह मानते हुए बड़े नहीं हो सकते कि सब कुछ मायने नहीं रखता है, ऐसा कुछ नहीं होता है जब वे जिम के नियमों का सम्मान नहीं करते हैं जो वे दोपहर में भाग लेते हैं या पुस्तकों के साथ लापरवाह होते हैं सार्वजनिक पुस्तकालय से बाहर निकलो। यदि कोई बच्चा इस उदासीनता में बढ़ता है, तो यह समझना अधिक कठिन होगा कि अच्छा या बुरा काम करना महत्वपूर्ण है, कि आपको कंपनी के सहयोगियों को उनकी पीठ के पीछे आलोचना नहीं करनी चाहिए, कि नौकरी पाने के लिए, कुछ भी नहीं होता है। एक पर्वतारोही हो या यदि आप थके हुए हैं, तो बुजुर्ग व्यक्ति को बस में सीट देने से कोई फर्क नहीं पड़ता।

उनमें से प्रत्येक को अच्छी तरह से अंतर करें

अगर हम रॉयल एकेडमी ऑफ लैंग्वेज के शब्दकोश का उल्लेख करते हैं तो हम देखते हैं नियम वह नियम है जिसका पालन किया जाना चाहिए या किस व्यवहार, कार्य, गतिविधियों आदि को समायोजित किया जाना चाहिए जब यह संदर्भित करता है कानून कानूनी पूर्वधारणा की बात करता हैके रूप में, सक्षम अधिकारी द्वारा निर्धारित एक उदाहरण के रूप में, जिसमें न्याय के अनुसार और शासित की भलाई के लिए कुछ आदेश दिया जाता है या निषिद्ध है। इस प्रकार, एक संवैधानिक शासन में प्रांतों द्वारा मतदान और राज्य के प्रमुख द्वारा अनुमोदित प्रावधान है।

नैतिकता अच्छाई या द्वेष के दृष्टिकोण से लोगों के कार्यों या चरित्रों से संबंधित या संबंधित है, इसलिए, यह कानूनी आदेश की चिंता नहीं करता है, लेकिन आंतरिक मंच या मानव सम्मान। और अंत में, द नागरिक आचरण यह पुरुषों के जीवन और कार्यों में व्यवहार करने के तरीके में अधिक फिट बैठता है।

कानूनी और नैतिक हमेशा मेल नहीं खाते हैं

बच्चों को यह देखने के लिए कई मौके मिलते हैं कि कानूनी रूप से अनुमत, नैतिक रूप से अस्वीकार्य कौन सी क्रियाएं हैं। हालांकि वे छोटे लगते हैं, यह उनके लिए बहुत स्पष्ट होने के लिए आधार बनाने का समय है कि जो कुछ भी हमें कानूनी रूप से करने की अनुमति नहीं है, हमें नैतिक रूप से स्वीकार करना चाहिए। बहुमत से सर्वसम्मति तक पहुंचना - सह-अस्तित्व का न्यूनतम स्तर - प्रयास और उत्साह के साथ सभी के बीच सच्चाई की तलाश करने से बहुत अलग है।

पहले मामले में, हम बहुत कम स्तर की मांग पर आगे बढ़ते हैं; दूसरे में, हम महान मूल्य का एक रचनात्मक रवैया अपनाते हैं। इस तरह, बच्चे स्वाभाविक रूप से सीखते हैं कि "कानूनी" और "नैतिक" की पहचान जरूरी नहीं है। वैधता सबसे मजबूत (एक तानाशाही शासन में) या बहुमत (एक लोकतांत्रिक शासन में) तक पहुंच जाती है। लोगों द्वारा चुने गए प्रतिनिधि विधान मंडल में वोटों के बल पर कानूनों को लागू करते हैं। यह इंगित करता है कि क्या कानूनी है और क्या कानून के विपरीत है और इसलिए, दंडनीय है।

सह-अस्तित्व के मानदंड और उम्र के हिसाब से उनकी अस्मिता

सह-अस्तित्व के मानदंड जो बच्चों को प्रेषित किए जाते हैं, बहुत समझदार, स्पष्ट और उचित होने चाहिए। हम उन्हें अपने मूड के अनुसार नहीं बदल सकते।

- आठ साल बाद, बच्चा अपने सामाजिक परिवेश के व्यवहार मानदंडों को आंतरिक रूप से बताता है, स्कूल, समूह- और इसलिए, अपने नैतिक विवेक को कॉन्फ़िगर करना शुरू करता है। पहली सचेत "एलिबिस" दिखाई देती है, इसलिए हमें पहले से ही उनकी "कहानियों के प्रति चौकस रहना होगा ताकि नींद न आए"।

- लगभग दस साल, वह खुद को एक अलग व्यक्ति के रूप में जानना शुरू कर देता है। आप कुछ मामूली नैतिक चिंताओं को महसूस कर सकते हैं। आपको उनके साथ बहुत सी बात करनी होगी, ताकि आप बहुत विवेक से काम न कर सकें।

- 12 साल की उम्र के आसपास, यह वह क्षण है जिसमें वह नैतिक दोषों को प्राप्त करता है, जिससे वह मांग करने पर भी समायोजित करने का प्रयास करता है। उसके पास एक नैतिक भावना है, "वह क्या करना चाहिए" या "उसे क्या करना चाहिए" पर प्रतिबिंबित होता है। हमें उन्हें निर्णय लेने में स्थानापन्न नहीं करना चाहिए, हालाँकि हमें उनसे गलती होने पर उन्हें प्रतिबिंबित करने में मदद करनी चाहिए। हम उनकी राय और परिपक्वता, हमारी राय के अनुसार, तथ्यों और कारणों के हमारे नैतिक मूल्यांकन के साथ चर्चा करने के लिए वर्तमान समाचार का लाभ उठा सकते हैं।

ऐसे कई अवसर हैं जो हमें बच्चों को यह सिखाने का अवसर देते हैं कि जो कुछ भी किया जा सकता है उसे मंजूर नहीं किया जा सकता है, वही नहीं है जो हमारे नैतिक विवेक के अनुसार "किया" जाता है। एक लगातार मामला है जब हम पैसे की मांग करते हैं, अगर परिवर्तन बुरी तरह से वापस आ जाता है; लेकिन अगर वही हमारे पक्ष में हैं, तो क्या हम वही करेंगे? यह तब है जब हमारा दृष्टिकोण वास्तव में शैक्षिक है: कोई भी यह नहीं पता लगाएगा कि हम इसे रखते हैं, लेकिन नैतिक रूप से हम जानते हैं और बच्चों को सिखाते हैं कि सही काम करना है अतिरिक्त धन वापस करना।

एना अज़नेर
सलाह: M Ángeles Almacellas। इंटरनेशनल यूनिवर्सिटी ऑफ ला रियोजा यूएनआईआर में प्रोफेसर

वीडियो: The Third Industrial Revolution: A Radical New Sharing Economy