बच्चों का भावनात्मक गुणांक, क्या इसका अस्तित्व है?
कई लेखक शब्द के उपयोग का विरोध करते हैं "भावनात्मक गुणांक"(CE) भावनात्मक बुद्धि का एक पर्याय के रूप में, क्योंकि यह गलत सोच को जन्म दे सकता है कि इसे मापने के लिए एक सटीक परीक्षण है या यहां तक कि इसे किसी तरह से मापा जा सकता है।" शायद सबसे महत्वपूर्ण अंतर। सीआई बुद्धि और चुनाव आयोग भावनात्मक गुणांक यह है कि सीई ऐसे मजबूत आनुवांशिक भार को वहन नहीं करता है, जो माता-पिता और शिक्षकों को एक बच्चे की सफलता की संभावना विकसित करने के लिए कहने के लिए बहुत कुछ देता है।
पहली जगह में, हमें माता-पिता को शिक्षित करने के हमारे तरीके पर विचार करना चाहिए। शायद हम आपके ग्रेड, कैरियर को आगे बढ़ाने और आपके पेशेवर भविष्य के बारे में अधिक चिंतित हैं। लेकिन हमें अपने बच्चों के भविष्य और मन की चौड़ाई के बारे में सोचना चाहिए। अपना विकास करो भावनात्मक गुणांक यह उनके परिपक्व और संतुलित व्यक्तित्व को उकेरने के अलावा और कुछ नहीं है। यह वास्तव में यह खुफिया है जो उन्हें निजी और पेशेवर दोनों जीवन में सफल बनाता है।
बच्चों की भावनात्मक बुद्धिमत्ता
यह सुनिश्चित करने के लिए कि हमारे बच्चों के पास एक अच्छी तरह से काम करने वाले आईक्यू और एक सामंजस्यपूर्ण भावनात्मक गुणांक CE- की पर्याप्त भावनात्मक बुद्धिमत्ता है - उन्हें हमें उन पर गहराई से विश्वास करने की आवश्यकता है, हालांकि अब उनके लिए पढ़ना और लिखना मुश्किल है, भले ही वे कक्षा में पहले न हों। , हालांकि इस समय वे थोड़े गन्दे हैं ... हमें उन्हें और उनके भविष्य में आशा के साथ, गहरे प्यार से देखना होगा और उन्हें बताना होगा, क्योंकि हम इसके प्रति आश्वस्त हैं।
किसी भी आदत को हासिल करने और इसे मजबूत बनाने के लिए बहुत प्रयास करने की लागत होती है और कभी-कभी हमारे पास वह सब समय नहीं होता है जो हम करना चाहते हैं हमारे बच्चों में उन भावनात्मक कौशलों को विकसित करना। हम क्या कर सकते हैं? पता चलता है कि सामान्य और सामान्य साधनों के साथ, सबसे आसान स्थितियों के साथ, एक मुस्कान की तरह, हम अपने बच्चों की मदद कर सकते हैं, अगर हम छोटे अवसरों को बर्बाद नहीं करते हैं।
फ्लिन प्रभाव
हम में से अधिकांश अपने बच्चों के लिए समृद्ध अवसरों की तलाश करते हैं, और हम मानते हैं कि उन्हें स्मार्ट बनाने से उनके सफल होने की अधिक संभावना होगी। हाल के अध्ययनों से संकेत मिलता है कि इस कार्य ने अभूतपूर्व परिणाम प्राप्त किए हैं। जेम्स आर। फ्लिन के अनुसार,सीआई ने बीस अंकों की वृद्धि की है क्योंकि यह 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में पहली बार मापा गया था, एक खोज जो विकासवादी पैटर्न के बारे में जानी जाती है।
हालांकि इस वृद्धि के सटीक कारण (अब फ्लिन प्रभाव के रूप में जाना जाता है) स्पष्ट नहीं हैं और कुछ हद तक बेहतर नवजात देखभाल और अधिक सामान्य स्वास्थ्य जागरूकता के माध्यम से समझाया जा सकता है, फ्लिन नोट करता है कि इस वृद्धि का कम से कम हिस्सा दिया गया है जैसे माता-पिता के शिक्षित होने के तरीके में कुछ बदलाव होते हैं। हालाँकि, और एक विडंबनापूर्ण तरीके से, जबकि बच्चों की प्रत्येक पीढ़ी अधिक बुद्धिमान प्रतीत होती है, उनकी भावनात्मक और सामाजिक क्षमताएं तेजी से कम होती दिख रही हैं।
भावनात्मक बुद्धि गुणांक विकसित करने के लिए युक्तियाँ
1. अध्ययनों से पता चलता है कि जो बच्चे आशावादी होते हैं वे अधिक खुश रहते हैंवे स्कूल में अधिक सफल हैं और वास्तव में शारीरिक दृष्टिकोण से स्वस्थ हैं। जिस तरह से हमारे बच्चों में एक आशावादी या निराशावादी रवैया विकसित होता है, वह हमें देखने और सुनने से है।
2. अच्छे शिष्टाचार सिखाना आसान है और स्कूल और सामाजिक सफलता के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण है। एक "धन्यवाद" या एक "कृपया" आपको दूसरों से संबंधित करने में मदद करेगा।
3. कई पहलुओं में लचीला होना आवश्यक है, लेकिन अध्ययन की आदतों और कार्य कौशल के संदर्भ में नहीं। स्कूल में और बाद में काम में सफल होने के लिए, बच्चों को आत्म-अनुशासन, समय प्रबंधन और संगठनात्मक कौशल सीखने की आवश्यकता होती है।
4. बच्चों को कुछ ऐसा करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए जो उन्होंने किया है जब वे शिकायत करते हैं। सबसे महत्वपूर्ण भावनात्मक क्षमताओं में से एक है निराशा को दूर करना और असफलता का सामना करने के लिए लगातार प्रयास करना।
5. बच्चों को समाधान देखने के लिए सिखाया जा सकता है समस्याओं को दूर करने के बजाय। दुनिया को देखने का यह सकारात्मक तरीका आपके आत्मविश्वास और संबंधित होने की आपकी क्षमता में सुधार कर सकता है।
6. प्रशिक्षण योजना के साथ एक स्कूल यह उन सभी मूल्यों को विकसित करने के लिए सीधे जाता है, जो लोगों को समृद्ध करते हैं-अस्थिरता, दृढ़ता, आत्म-नियंत्रण, उत्साह, मुस्कुराहट, आत्म-नियंत्रण, उत्साह, यह जानना कि कैसे मुस्कुराना है, आदि के बारे में जानना - एक बड़ी मदद है।
कई माता-पिता बच्चों को ओवरप्रोटेक्ट करने की कोशिश करते हैं, उन्हें समस्याओं से बचाते हैं। दरअसल, यह सकारात्मक नहीं लगता है। जिन बच्चों ने असफलताओं से प्रभावी ढंग से सामना करना नहीं सीखा है, वे बड़े होने पर अधिक गंभीर समस्याओं की चपेट में आ जाते हैं। जब बच्चे अपनी समस्याओं को हल करना सीखते हैं, तो वे आत्मविश्वास हासिल करते हैं और महत्वपूर्ण सामाजिक कौशल सीखते हैं।
रिकार्डो रेजिडोर
काउंसलर: एम्परो कैटरेट मस्कारेल। समन्वय, पदोन्नति और शिक्षक प्रशिक्षण गुआडलवर कॉलेज के क्षेत्रों के लिए जिम्मेदार
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