बच्चों और द्विभाषिकता, एक रिश्ता जो जितनी जल्दी आप शुरू करते हैं, उतना ही बेहतर है
अब नहीं है विचार-विमर्श संभव। जानें ए भाषा यह किसी के लिए एक आवश्यक आवश्यकता है, लेकिन किस उम्र में बच्चे को एक नई भाषा का अध्ययन करना शुरू करना चाहिए, अनुशंसित बिंदु क्या है? ऐसे लोग हैं जो बहुत ज्यादा स्थगित नहीं करने की शर्त रखते हैं और सबसे कम उम्र के लोग इस ज्ञान के साथ संपर्क शुरू करते हैं।
का मामला है कटि स्जलेस और कारेमोंड स्नेडन, भाषा शिक्षण में विशेषज्ञ। दोनों इस बात से सहमत हैं कि इस भाषा की शिक्षा की शुरुआत 14 से 36 महीने के बीच होनी चाहिए, एक प्रक्रिया जिसमें माता-पिता अपने बच्चों के साथ सीखने में मदद करते हैं भाषा खेल और अन्य गतिविधियों के माध्यम से। सबसे कम उम्र के जीवन के पहले वर्षों के दौरान माता-पिता के बंधन को मजबूत करते हुए सीखने का एक अच्छा तरीका।
द्विभाषिकता का लक्ष्य
जब एक नई भाषा सीखने का उद्देश्य द्विभाषी होता है, तो नई भाषा को मातृभाषा के समान स्तर पर लाने में सक्षम होना। ज़बलेस और स्नेडन ध्यान दें कि कभी-कभी माता-पिता संकोच करते हैं जब उनके बच्चे इस में डूब जाते हैं शिक्षण कम उम्र में क्योंकि वे मानते हैं कि यह संचार कौशल के विकास में देरी का कारण बन सकता है।
इन माता-पिता की सामान्य प्रवृत्ति यह है कि वे अपने बच्चों को मातृभाषा में महारत हासिल करने के लिए इंतजार करें, इससे पहले कि वे एक नया सीखना शुरू करें। हालांकि पाने के लिए लक्ष्य द्विभाषिकता के लिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चे अपनी दूसरी भाषा से संबंधित हो सकें।
कटि स्जलेस, भाषा सीखने में एक विशेषज्ञ, ने कहा कि पहले लाभ इस शुरुआती शुरुआत का कार्यक्रम यह है कि छोटों के कान इस नई भाषा के आदी हैं। "एक अन्य भाषा की आवाज़ सुनना शुरू करें, एक संरचित तरीके से सीखना, एक विशेष भाषा का उपयोग करके, एक विशेष क्षण में, यह बच्चों और माता-पिता को आरंभ करने का एक शानदार तरीका है और एक द्विभाषी बच्चे की परवरिश कैसे शुरू करें, इसका एक अच्छा उदाहरण ”काती ने इशारा किया।
दूसरी ओर, रेमोंड स्नेडन, भाषा सीखने के एक अन्य विशेषज्ञ ने इस लैब में माता-पिता के महत्व पर जोर दिया। उसके लिए पहला कदम माता-पिता को कौशल से लैस करना और फिर उन्हें घर पर भेजना है। लक्ष्य भाषा को एक ऐसे खेल में बदलना है जो बच्चों का मनोरंजन और विकास करता है। एक ही समय में इन तंत्रों को एक दिनचर्या बनना चाहिए।
द्विभाषावाद के मिथक
कटि स्ज़लेस और रेमोंड स्नेडन दोनों ने बताया कि द्विभाषिकता अभी भी सामना कर रही है मिथकों की भीड़। कई परिवारों का मानना है कि एक भाषा के साथ इस स्तर तक पहुंचने के लिए बच्चे को बहुत बुद्धिमान होना चाहिए और उच्च सामाजिक-आर्थिक वातावरण में उठाया जाना चाहिए।
द्विभाषिकता एक दैनिक शिक्षण दिनचर्या मानती है जो शुरू होनी चाहिए जितनी जल्दी हो। इसके लिए, एक बुनियादी संरचना स्थापित की जानी चाहिए और उस विकास के चरण पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए जिसमें बच्चा स्थित है। ऐसे लोग हैं जो सोचते हैं कि कक्षा में पढ़ाया जाता है और बाद में मूल संस्करण में श्रृंखला या फिल्में देखने जैसी गतिविधियों के साथ पूरक है।
इस समय, ये पेशेवर माता-पिता के महत्व को इंगित करते हैं जब यह आता है शर्त द्विभाषिकता के लिए। माता-पिता को निरंतर रहना चाहिए और अपने बच्चों की शिक्षा को ध्यान में रखना चाहिए ताकि घर के दिन में एक भाषा भी शामिल हो।
दमिअन मोंटेरो
