बदमाशी का शिकार होने पर आगे बढ़ने की रणनीतियाँ
धमकाना या धमकाना यह आज एक गंभीर घटना है, एक ऐसी घटना जो शैक्षणिक समुदाय, परिवारों, सार्वजनिक अधिकारियों और समाज को सामान्य रूप से चिंतित करती है। इस कारण से, शैक्षिक केंद्रों में विभिन्न रोकथाम कार्यक्रमों का विकास किया जाता है, जिसका उद्देश्य मुख्य रूप से संघर्षों के समाधान और भावनात्मक बुद्धिमत्ता का विकास करना है; विभिन्न संगठनों और सार्वजनिक प्राधिकरणों द्वारा प्रायोजित।
इन कार्यक्रमों ने उन केंद्रों में अपनी प्रभावशीलता का प्रदर्शन किया है जहां उनका कार्यान्वयन किया गया है, क्योंकि कई अध्ययनों ने साबित किया है कि कम उम्र में काम करने से इसमें शक्ति का योगदान होता है हिंसा की दर में कमी और स्कूली बच्चों में सह-अस्तित्व में उल्लेखनीय वृद्धि। यह इन युगों में व्यवहार के पर्याप्त मॉडल और भावनाओं के प्रबंधन को प्रसारित करने का आदर्श समय है, जो बौद्धिक और व्यवहारिक रूप से उनके विकासवादी चरण के विकास में उनकी बहुत मदद करेगा।
दूसरी ओर, माध्यमिक चरणों के युग में हस्तक्षेप अधिक कठिन होते हैं, क्योंकि किशोरों में स्वयं की खोज और अंतरिक्ष की परिभाषा की प्रक्रिया स्वयं हस्तक्षेप और उलझनों के समाधान को प्रभावित करती है जो उन्हें प्रभावित करती है।
बदमाशी के खिलाफ, अच्छा व्यवहार सीखना
प्रभावी रूप से, प्राथमिक शिक्षा चक्रों में कठोर और व्यवस्थित तरीके से कार्य करने से नाबालिगों के विकास में सुविधा होती है अच्छा व्यवहार सीखना, जो केंद्रों में स्थापित शांति की प्रामाणिक संस्कृति में परिलक्षित होता है।
इन तरीकों के सफल परिणाम हैं, खासकर जब छोटे बच्चों के साथ काम करते हैं जैसे कि सहानुभूति और दूसरों के लिए सम्मान, उन्हें आश्चर्यजनक रूप से आंतरिक करते हुए कि वे स्वाभाविक रूप से अपने खेल और साथियों के साथ संबंधों में उनका उपयोग करते हैं।
इन मूल्यों को इतनी दृढ़ता से आंतरिक करके, वे शायद ही अन्याय की स्थिति को अनदेखा करेंगे, बहुत कम दुर्व्यवहार या उत्पीड़न की बराबरी, क्योंकि वे सीधे पीड़ित का विरोध करेंगे और बचाव करेंगे; इस प्रकार बदमाशी और बहुत अधिक की दर को कम करने और विशेष रूप से पर्यवेक्षकों या बदमाशी के निष्क्रिय गवाहों की घटना।
हालांकि, वर्तमान विधियां मुख्य रूप से रोकथाम क्षेत्र पर आधारित हैं, भविष्य में संघर्ष से बचने का स्पष्ट इरादा है।
बदमाशी के खिलाफ रोकथाम से अधिक कुछ की जरूरत है
हालाँकि, हस्तक्षेप के मॉडल, संकेत, संदेह, या धमकाने के एक मामले के सबूत से अधिक के मामलों में, कम कर दिए जाते हैं और केवल उन बातों के बारे में प्रसारित किया जाता है जिनमें बदमाशी के खिलाफ शैक्षिक प्रोटोकॉल; प्रोटोकॉल जो उनके आवेदन में कई संदेह उत्पन्न करते हैं और अगर उन्हें सही मायने में धमकाने के खिलाफ सुरक्षा और कार्रवाई के लिए उपकरणों और उपकरणों के रूप में एक प्रभावी प्रतिक्रिया माना जाता है।
इस अर्थ में, हम यह नहीं भूल सकते हैं कि बदमाशी की सभी अभिव्यक्तियाँ, चाहे शारीरिक आक्रामकता, डराना, मनोवैज्ञानिक हेरफेर, अपमान और सभी प्रकार के अपराधों के माध्यम से, आक्रमणकारी द्वारा "उसके संभावित शिकार" के लिए किए गए पहले सन्निकटन के दौरान शुरू हो रही हैं। बाद में निरंतर और समय के साथ निरंतर उत्पीड़न की स्थितियों में।
इन दृष्टिकोणों का एक बहुत स्पष्ट लक्ष्य है, मामूली पीड़ित के बदले में कुछ प्राप्त करें, जो प्रतिक्रिया करता है, ज्यादातर चीजों में, एक क्षणभंगुर नज़र के साथ, अपने सिर को झुकाकर या आक्रामकता या आवेगशीलता के उच्च भार के साथ; यह सब घबराहट, रुकावट या पक्षाघात को दर्शाता है और एक बहुत ही स्पष्ट निष्कर्ष है: पीड़ित व्यक्ति भावनात्मक रूप से असंतुलित हो गया है और आक्रामक ने वह हासिल कर लिया है जिसकी उसे तलाश है।
उस क्षण से, हमलों को तेज करने और तेज करने से पहले यह केवल समय की बात है, पीड़ित की प्रतिक्रिया और निष्क्रियता को देखते हुए।
बदमाशी के खिलाफ पीड़ित के संसाधन
इसलिए, उत्पीड़न या धमकाने की इन स्थितियों में नाबालिग पीड़ित को संसाधन, उपकरण या मैथुन उपकरण प्रदान करना आवश्यक और मौलिक लगता है, विशेषकर बदमाशी प्रक्रिया के शुरुआती क्षणों में, जिसमें धमकियाँ छोटे संकेत के साथ शुरू होती हैं और अपमानजनक टिप्पणी
कुछ का उपयोग करें संसाधन जैसे कि विडंबना, सकारात्मक हास्य, व्यंग्य, आश्चर्य प्रभाव और रचनात्मकता स्थिति का एक नियंत्रण प्रदर्शित करता है, जो हाव-भाव भाषा, शरीर के साथ संयुक्त है ... एक स्पष्ट संदेश फेंकना: बच्चा एक तरह से प्रतिक्रिया करता है, उद्देश्यपूर्ण और आक्रामक को शांत और अव्यवस्थित करता है।
किसी भी मामले में, इस तरह की तकनीक या रणनीति केवल पूरी तरह से प्रभावी और सुसंगत होगी, प्रभावित नाबालिग के व्यक्तित्व को ध्यान में रखते हुए, उसी तरह जैसे कि कोई भी व्यक्ति दूसरे के बराबर नहीं है, न ही नाबालिग है; इसलिए आपको प्रत्येक विशिष्ट मामले और विशेष रूप से विभिन्न उपकरणों को अनुकूलित करना होगा; और, जो अधिक महत्वपूर्ण है, यह कार्य व्यापक और बहु-विषयक होना चाहिए, जिसमें बच्चे के संदर्भ शामिल हैं; वह है, आपका परिवार, करीबी दोस्त और निकटतम क्षेत्र। केवल इस तरह से, बच्चे अकेले महसूस नहीं करेंगे और अधिक से अधिक गारंटी के साथ समस्या का सफलतापूर्वक सामना करेंगे।
इसके विपरीत, यदि हमलों को समय के साथ अत्यधिक किया जाता है, तो बच्चे को किसी अन्य शैक्षिक केंद्र में स्थानांतरित करना उचित है, क्योंकि हिंसा की स्थिति भयावह हो गई है और उस समय महत्वपूर्ण बात बच्चे और उसके आत्मसम्मान की वसूली करना है।
रिकार्डो लोम्बारडेरो कैलज़ोन। वकील, मध्यस्थ और कोच।लोबेबर सॉल्यूशन साइबरफुलिंग के कोफाउंडर
